[实用新型]历史教学用折叠升高组合装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种历史教学用折叠升高组合装置。

背景技术

在历史的教学过程中，有许多历史挂图要进行悬挂，但是由于悬挂的高度较高，梯子较长搬用移动时比较费劲，承重较少存放时也不方便，效果不好。

发明内容

本实用新型的目的是提供一种能够折叠、支撑效果好的历史教学用折叠升高组合装置。

上述的目的通过以下的技术方案实现：

一种历史教学用折叠升高组合装置，其组成包括:顶板，所述的顶板连接横向支撑板，所述的横向支撑板连接轴套，所述的轴套插接转轴，所述的转轴连接竖向支板，所述的轴套与所述的转轴均开有相通的定位槽，所述的定位槽插接定位销，所述的定位槽与所述的定位销固定使所述的横向支撑板垂直所述的竖向支板，所述的竖向支板通过所述的轴套与所述的转轴连接斜向支板，所述的横向支撑板开有斜插接口，所述的斜向支板插入所述的斜插接口支撑定位，所述的竖向支板吸合磁片，所述的磁片镶嵌在支板上。

所述的历史教学用折叠升高组合装置，所述的横向支撑板、所述的竖向支板、所述的斜向支板组成支撑定位件，所述的支板通过所述的支撑定位件连接底板，所述的支板连接外转轴，所述的顶板与所述的底板均连接外轴套，所述的支板与所述的底板之间通过所述的外转轴插入所述的外轴套连接，所述的支板与所述的顶板之间通过所述的外转轴插入所述的外轴套连接。

所述的历史教学用折叠升高组合装置，所述的横向支撑板与所述的顶板和底板之间均通过铆钉连接，所述的横向支撑板与所述的顶板之间相对转动，所述的横向支撑板与所述的底板之间相对转动，所述的顶板与所述的底板均连接磁片。

所述的历史教学用折叠升高组合装置，所述的顶板、所述的底板、支板组成踏步，所述的踏步包括底踏步和连接踏步，所述的底踏步通过所述的磁片顺次连接一组所述的连接踏步，上一个连接踏步的宽度比下一个连接踏步的宽度窄300-350mm。

有益效果：

1.本实用新型采用的支撑定位件不但能够连接顶板、底板、支板之间，还能够支撑顶板、底板、支板之间，支撑定位件为三角形，支撑效果好、稳定、承重量大方便了体重大的人员悬挂。

2.本实用新型在顶板、底板、支板之间采用外轴套和外转轴连接，使顶板、底板、支板之间在不使用时能够进行折叠，不占用空间，便于存放。

3.本实用新型底踏步和连接踏步、连接踏步和连接踏步通过磁片吸合连接使底踏步和连接踏步、连接踏步和连接踏步之间的连接更加牢固平稳。

4.本实用新型横向支撑板与底板之间、横向支撑板与顶板之间能够相对转动，方便调整支撑定位件的角度，使支撑更加稳定。

附图说明：

附图1是本产品的结构示意图。

附图2是附图1的俯视图。

附图3是附图1中定位槽和定位销的结构示意图。

具体实施方式：

实施例1：

一种历史教学用折叠升高组合装置，其组成包括:顶板1，所述的顶板连接横向支撑板2，所述的横向支撑板连接轴套3，所述的轴套插接转轴4，所述的转轴连接竖向支板5，所述的轴套与所述的转轴均开有相通的定位槽15，所述的定位槽插接定位销16，所述的定位槽与所述的定位销固定使所述的横向支撑板垂直所述的竖向支板，所述的竖向支板通过所述的轴套与所述的转轴连接斜向支板6，所述的横向支撑板开有斜插接口7，所述的斜向支板插入所述的斜插接口支撑定位，所述的竖向支板吸合磁片8，所述的磁片镶嵌在支板9上。在横向支撑板与竖向支板相互垂直时轴套的定位槽与转轴的定位槽行互平行形成一个长方形定位槽，然后插入定位销定位，定位准确、效果好。

实施例2：

实施例1所述的历史教学用折叠升高组合装置，所述的横向支撑板、所述的竖向支板、所述的斜向支板组成支撑定位件，所述的支板通过所述的支撑定位件连接底板10，所述的支板连接外转轴11，所述的顶板与所述的底板均连接外轴套12，所述的支板与所述的底板之间通过所述的外转轴插入所述的外轴套连接，所述的支板与所述的顶板之间通过所述的外转轴插入所述的外轴套连接。

实施例3：

实施例1或2所述的历史教学用折叠升高组合装置，所述的横向支撑板与所述的顶板和底板之间均通过铆钉连接，所述的横向支撑板与所述的顶板之间相对转动，所述的横向支撑板与所述的底板之间相对转动，所述的顶板与所述的底板均连接磁片。

实施例4：