[实用新型]教学电源有效
申请号: | 201420475009.3 | 申请日: | 2014-08-21 |
公开(公告)号: | CN204167887U | 公开(公告)日: | 2015-02-18 |
发明(设计)人: | 栾桂芳 | 申请(专利权)人: | 江苏永诚科教设备有限公司 |
主分类号: | H02H9/02 | 分类号: | H02H9/02 |
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地址: | 225000 江苏省*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 教学 电源 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种学生做物理实验用的教学电源。
背景技术
目前,学校使用的教学电源结构复杂,功能单一,特别是缺乏过载保护电路,一旦使用不当,往往损坏电源。
实用新型内容
针对现有技术存在的不足,本实用新型提供一种设置过载保护电路,实现过载自动保护,且结构简单的教学电源。
本实用新型是通过以下技术方案实现的:一种教学电源,包括变压器T,220V的交流电经变压器T降压整流后得到直流电压,此电压通过整流电路二极管D1-D4和滤波电解电容C1后输入到集成稳压器LM317的输入端,所述输入端还接有电容C2,所述集成稳压器LM317的调节端与地之间连接有电阻R2,所述电阻R2两端并联接有一个电容C3,所述集成稳压器LM317的两端并联接有二极管D5,所述集成稳压器LM317的输出端接有电阻R1和电解电容C5,所述电阻R1的另一端连接有保护三极管V1,所述三极管V1的基极串联电阻R3和R4,所述电解电容C5的另一端连接保护取样小电阻R5和电容C4。
进一步地,所述电容C2的值为0.1μF,所述电容C3的值小于10μF,所述电解电容C5的值为470μF。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:本实用新型的教学电源结构简单,功能齐全,具有过载自动保护。
附图说明
附图是本实用新型的电路原理图。
具体实施方式
本实用新型是通过以下技术方案实现的:一种教学电源,包括变压器T,220V的交流电经变压器T降压整流后得到直流电压,此电压通过整流电路二极管D1-D4和滤波电解电容C1后输入到集成稳压器LM317的输入端,由于集成稳压器LM317在1:1的深度反馈下工作,当输出端负载为容性的某一值时,集成稳压器LM317有可能出现自激现象,因此所述输入端还接有电容C2,所述集成稳压器LM317的调节端与地之间连接有电阻R2,所述电阻R2两端并联接有一个电容C3,可以有效地抑制输出端的纹波,所述集成稳压器LM317的输出端接有电阻R1和电解电容C5,C5提供足够的电流供给,同时可以防止可能发生的自激振荡以及减小高频噪声和改善负载的瞬态响应,当输入端发生短路时,C5通过集成稳压器LM317的调整管放电,C5值较大,则放电时的冲击电流很大,电压会通过集成稳压器LM317内部的输出晶体管放电,可能造成输出晶体管发射结反向击穿,因此所述集成稳压器LM317的两端并联接有二极管D5,输入端短路时C5通过D5放电,保护集成稳压器LM317,所述电阻R1的另一端连接有保护三极管V1,所述三极管V1的基极串联电阻R3和R4,所述电解电容C5的另一端连接保护取样小电阻R5和电容C4。
进一步地,所述电容C2的值为0.1μF,所述电容C3的值小于10μF,所述电解电容C5的值为470μF。
本实用新型的过流保护原理为:当负载电流小于或等于额定输出电流时,在R5上产生的压降较小,V1扔工作在截止状态,电源正常工作,集成稳压器LM317输出端输出正向直流电压;当输出电流超过额定电流时,R5上的压降增加,通过设定R4、C4的值,一旦电流超出最大电流时,使电容C4两端电压达到V1的导通电压,则V1导通,强制集成稳压器LM317的输出电压降为基准电压1.25V。
综上所述,仅为本实用新型的较佳实施例而已,并非用来限定本实用新型实施的范围,凡依本实用新型权利要求范围所述的形状、构造、特征及精神所为的均等变化与修饰,均应包括于本实用新型的权利要求范围内。
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