[实用新型]一种多功能数学教学用组合尺

权利要求书

1.一种多功能数学教学用组合尺，包括具有刻度的直线尺体(1)，其特征是：所述的直线尺体(1)上水平横向开设有滑槽(2)，滑槽(2)的上侧边缘上垂直面向上延伸有垂直挡边(3)，滑槽(2)的两内侧壁上开设有相互平行的滑轨内槽(4)，滑轨内槽(4)的一端横向滑动连接有转轴座(5)，滑轨内槽(4)的另一端固定连接有调节机构，调节机构和转轴座(5)之间连接有调节杆(7)，调节机构通过调节杆(7)拉动转轴座(5)在滑轨内槽(4)上横向左右移动，转轴座(5)上转动连接有转轴(8)，转轴(8)上设置有L型旋转座(9)，所述的L型旋转座(9)上连接有量角器(10)，量角器(10)的直线边抵挡在垂直挡边(3)的内侧，所述的L型旋转座(9)包括套接在转轴(8)上的旋转轴套(9-1)、连接在旋转轴套(9-1)底部边缘的连接底板(9-2)、连接在连接底板(9-2)另一端的定位轴(9-3)，定位轴(9-3)固定在量角器(10)的直线边上，所述的转轴(8)与旋转轴套(9-1)相卡齿转动连接，旋转轴套(9-1)位于量角器(10)的直线边的中心线位置上，所述的旋转轴套(9-1)上转动套接有摆动重力针(11)。

2.根据权利要求1所述的一种多功能数学教学用组合尺，其特征是：所述的转轴(8)的外表面轴向分别设有上卡环和下卡环，上卡环和下卡环之间具有间距，L型旋转座(9)内侧壁上开设有与上卡换和下卡环相配合的上卡槽和下卡槽。

3.根据权利要求1所述的一种多功能数学教学用组合尺，其特征是：所述的调节机构包括固定在滑轨内槽(4)另一端的调节座(6-1)、活动连接在调节座(6-1)上的一字型调节转动块(6-2)，通过转动调节转动块(6-2)拉动定位轴(9-3)从而带动量角器(10)横向左右移动。

4.根据权利要求1所述的一种多功能数学教学用组合尺，其特征是：所述的直线尺体(1)的两端内侧面上嵌置有用于吸在黑板面上的磁铁(12)，磁铁(12)的外表面与直线尺体(1)的内侧面相齐平。

5.根据权利要求1所述的一种多功能数学教学用组合尺，其特征是：所述的转轴(8)的轴心开设有圆规孔(8-1)。

6.根据权利要求1所述的一种多功能数学教学用组合尺，其特征是：所述的直线尺体(1)上开设有孔，孔包括直角三角形孔(13)、五边形孔(14)、第一圆孔(15)、第二圆孔(16)、六边形孔(17)，其第一圆孔(15)的孔径小于第二圆孔(16)的孔径。