[实用新型]一种多功能数学教学用组合尺

说明书

技术领域

本实用新型涉及数学教学用具的技术领域，尤其是一种多功能数学教学用组合尺。

背景技术

在小学数学教学中常常需要画直线、三角、圆和角度线，所以直尺、三角尺、角度仪等成为数学老师教学过程不可缺少的教学工具，由于教学工具功能单一，所以教师在画组合图形时操作起来很繁琐，教师两只手都被占用，在垂直的黑板上画图时很不方便，严重的影响了教师的教学效率，另外，现在大多数使用的量角器在量取角度过程中，一只手需要对准中心，另一只手进行转动量角器的直线边对准角的底边，由于这种操作需要两只手进行同时操作，而且在操作过程中没有多余的手进行操作别的事情，只能等测量结束后再进行操作别的事情，而且同一水平线上三角角度的测量，不能够快速实现测量目的，需要中心点对准后，在挪动量角器，重复动作，而且没有多余的手进行记录，这样无形中给教师加大了工作量。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是：为了克服上述中存在的问题，提供一种多功能数学教学用组合尺，其设计结构合理、能够使量角器在直线尺体上进行方便转动任意角度并且操作起来更加方便。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种多功能数学教学用组合尺，包括具有刻度的直线尺体，所述的直线尺体上水平横向开设有滑槽，滑槽的上侧边缘上垂直面向上延伸有垂直挡边，滑槽的两内侧壁上开设有相互平行的滑轨内槽，滑轨内槽的一端横向滑动连接有转轴座，滑轨内槽的另一端固定连接有调节机构，调节机构和转轴座之间连接有调节杆，调节机构通过调节杆拉动转轴座在滑轨内槽上横向左右移动，转轴座上转动连接有转轴，转轴上设置有L型旋转座，所述的L型旋转座上连接有量角器，量角器的直线边抵挡在垂直挡边的内侧，所述的L型旋转座包括套接在转轴上的旋转轴套、连接在旋转轴套底部边缘的连接底板、连接在连接底板另一端的定位轴，定位轴固定在量角器的直线边上，所述的转轴与旋转轴套相卡齿转动连接，旋转轴套位于量角器的直线边的中心线位置上，所述的旋转轴套上转动套接有摆动重力针。

所述的转轴的外表面轴向分别设有上卡环和下卡环，上卡环和下卡环之间具有间距，L型旋转座内侧壁上开设有与上卡换和下卡环相配合的上卡槽和下卡槽。

为了能够适合量取同一直线，不同的角度，所述的调节机构包括固定在滑轨内槽另一端的调节座、活动连接在调节座上的一字型调节转动块，通过转动调节转动块拉动定位轴从而带动量角器横向左右移动。

所述的直线尺体的两端内侧面上嵌置有用于吸在黑板面上的磁铁，磁铁的外表面与直线尺体的内侧面相齐平。

为了能够配合圆规使用，所述的转轴的轴心开设有圆规孔。

为了能够画不同形状的图形，所述的直线尺体上开设有孔，孔包括直角三角形孔、五边形孔、第一圆孔、第二圆孔、六边形孔，其第一圆孔的孔径小于第二圆孔的孔径。

本实用新型的有益效果是：所述的一种多功能数学教学用组合尺，采用此种设计的组合尺，将量角器结合到直线尺体上，能够使尺具备多功能，采用L型旋转座和转轴相连接，可以轻松转动量角器进行测量任何角度的三角形，利用调节机构，可以进行拉动量角器，进行量取同一直线的不同三角的角度，同时，还可以使用圆规，便于携带，使用一把尺就可以绘制多种几何图形，有效地提高了老师的教学效率和教学质量。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是图1中L型旋转座与转轴相结合的结构示意图。

图中1.直线尺体，2.滑槽，3.垂直挡边，4.滑轨内槽，5.转轴座，6-1.调节座，6-2.调节转动块，7.调节杆，8.转轴，8-1圆规孔，9.L型旋转座，9-1.旋转轴套，9-2.底板，9-3.定位轴，10.量角器，11.摆动重力针，12.磁铁，13.直角三角形孔，14.五边形孔，15.第一圆孔，16.第二圆孔，17.六边形孔。

具体实施方式

现在结合附图对本实用新型作进一步详细的说明。这些附图均为简化的示意图，仅以示意方式说明本实用新型的基本结构，因此其仅显示与本实用新型有关的构成。