[实用新型]高职会计电算化教学使用的多媒体教学装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种高职会计电算化教学使用的多媒体教学装置。

背景技术

会计电算化教学是利用多媒体进行教学的，现有的用于讲课的计算机显示器是固定在桌面上的，无法移动，使用效果不好，不方便使用。

发明内容

本实用新型的目的是提供一种能够在一定的范围内移动和旋转的高职会计电算化教学使用的多媒体教学装置。

上述的目的通过以下的技术方案实现：

一种高职会计电算化教学使用的多媒体教学装置，其组成包括:桌子面、电脑底座，所述的桌子面开有圆形凹槽，所述的圆形凹槽内放置圆球，所述的电脑底座的底部开有圆孔，所述的圆孔装入所述的圆球的顶部，所述的圆孔的外侧开有插接圆环螺孔，所述的圆环螺孔连接限位套，所述的限位套套住所述的圆球，所述的电脑底座的顶部开有插接孔和圆连接孔，所述的插接孔连接弹簧，所述的弹簧通过圆柱连接圆盘，所述的圆盘开有十字形通孔，所述的十字形通孔插入拉伸固定板，所述的拉伸固定板的左侧和右侧均开有插接口，所述的插接口连接磁块，所述的磁块连接插板，所述的插板穿过所述的十字形通孔，所述的插板连接V形插件，所述的圆连接孔连接M形弹性插件，所述的V形插件插接所述的M形弹性插件定位，所述的圆形凹槽的外围开有半透圆孔，所述的半透圆孔连接柱体，所述的柱体的顶端开有卡槽，所述的拉伸固定板的端部卡入所述的卡槽固定所述的电脑底座。

所述的高职会计电算化教学使用的多媒体教学装置，所述的拉伸固定板包括插接板，所述的插接板插入所述的十字形通孔内，所述的插接板的前半部分具有空腔，所述的空腔的顶部开有透槽，所述的空腔插接拉伸板，所述的拉伸板连接螺杆，所述的螺杆穿过所述的透槽，所述的螺杆的顶部连接手柄，所述的手柄与所述的透槽相互垂直时所述的拉伸板与所述的插接板相对固定，所述的拉伸板的端部卡入所述的卡槽。

所述的高职会计电算化教学使用的多媒体教学装置，所述的拉伸板与所述的卡槽开有同心锥形插孔，所述的同心锥形插孔插入圆锥形销子固定，所述的电脑底座连接计算机显示器，所述的桌子面连接支撑腿，所述的计算机显示器与投影仪、会计电算化教学投影幕布配合使用。

有益效果：

1.本实用新型采用的圆球能够使计算机显示器在圆形凹槽内任意移动和旋转，使用灵活、方便。

本实用新型当计算机显示器移动到一定位置需要固定时拉伸固定板与柱体的卡槽配合使用，使计算机显示器能够固定到任意位置，使用效果好。

本实用新型采用的弹簧、圆盘、磁块、拉伸固定板、插板、V形插件、M形弹性插件配合使用，在不需要拉伸固定板拉开固定时，圆盘固定在插接孔表面不占用空间、十分美观。

本实用新型采用的拉伸固定板能够将移动旋转到圆形凹槽范围内的计算机显示器固定住，使用时稳定、效果好。

附图说明：

附图1是本产品的结构示意图。

附图2是附图1的局部放大图。

附图3是柱体结构示意图。

具体实施方式：

实施例1：

一种高职会计电算化教学使用的多媒体教学装置，其组成包括:桌子面1、电脑底座2，所述的桌子面开有圆形凹槽3，所述的圆形凹槽内放置圆球4，所述的电脑底座的底部开有圆孔5，所述的圆孔装入所述的圆球的顶部，所述的圆孔的外侧开有插接圆环螺孔6，所述的圆环螺孔连接限位套7，所述的限位套套住所述的圆球，所述的电脑底座的顶部开有插接孔8和圆连接孔9，所述的插接孔连接弹簧10，所述的弹簧通过圆柱11连接圆盘12，所述的圆盘开有十字形通孔13，所述的十字形通孔插入拉伸固定板，所述的拉伸固定板的左侧和右侧均开有插接口，所述的插接口连接磁块14，所述的磁块连接插板15，所述的插板穿过所述的十字形通孔，所述的插板连接V形插件16，所述的圆连接孔连接M形弹性插件17，所述的V形插件插接所述的M形弹性插件定位，所述的圆形凹槽的外围开有一组半透圆孔18，所述的半透圆孔连接柱体19，所述的柱体的顶端开有卡槽20，所述的拉伸固定板的端部卡入所述的卡槽固定所述的电脑底座。

实施例2：