[实用新型]一种教学用量角器有效

专利信息
申请号: 201420709125.7 申请日: 2014-11-21
公开(公告)号: CN204202511U 公开(公告)日: 2015-03-11
发明(设计)人: 金雅娟 申请(专利权)人: 辽宁石化职业技术学院
主分类号: G01B3/56 分类号: G01B3/56
代理公司: 北京远大卓悦知识产权代理事务所(普通合伙) 11369 代理人: 史霞
地址: 121001 辽*** 国省代码: 辽宁;21
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摘要:
搜索关键词: 一种 教学 用量
【权利要求书】:

1.一种教学用量角器,其特征在于包括:

第一本体,为直角梯形,在靠近直角梯形的斜边一侧设有一个半圆形槽孔,在槽孔四周设有用于测量角度的角度刻度线;

第二本体,铰接在第一本体的一侧,与第一本体形状相同且对称布置;

第三本体,为四边形,铰接在第二本体上对应第一本体的另一侧;

第四本体,为三角形,铰接在第三本体上。

2.根据权利要求1所述的教学用量角器,其特征在于:所述第一本体、第二本体、第三本体和第四本体均由不锈钢材料制成。

3.根据权利要求1或2所述的教学用量角器,其特征在于:所述第一本体与第二本体之间,第二本体与第三本体之间,第三本体与第四本体之间分别通过折页实现铰接。

4.根据权利要求3所述的教学用量角器,其特征在于:所述第一本体的内角依次为90°、90°、120°和60°。

5.根据权利要求1或2所述的教学用量角器,其特征在于:在所述第一本体上靠近斜边一侧的中部铰接有指针。

6.根据权利要求5所述的教学用量角器,其特征在于:在所述第一本体上直角梯形的直角边上用于设有测量长度的长度刻度线。

7.根据权利要求3所述的教学用量角器,其特征在于:所述第三本体的内角依次为90°、120°、120°和30°。

8.根据权利要求3所述的教学用量角器,其特征在于:所述第三本体的内角依次为30°、60°和90°。

9.根据权利要求1或2所述的教学用量角器,其特征在于:所述第一本体与第二本体斜边形成120°的夹角。

10.根据权利要求9所述的教学用量角器,其特征在于:所述第四本体与第二本体间形成90°的夹角。

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