[实用新型]一种数学教学尺有效
| 申请号： | 201420826614.0 | 申请日： | 2014-12-22 |
| 公开（公告）号： | CN204405037U | 公开（公告）日： | 2015-06-17 |
| 发明（设计）人： | 张国坚 | 申请（专利权）人： | 张国坚 |
| 主分类号： | G01B21/02 | 分类号： | G01B21/02;B43L9/00 |
| 代理公司： | 无 | 代理人： | 无 |
| 地址： | 518000 广东省深圳市福田*** | 国省代码： | 广东;44 |
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| 摘要： | |||
| 搜索关键词： | 一种 数学 教学 | ||
1.一种数学教学尺，其特征在于：包括壳体(1)和设有刻度的直尺(2)，所述的壳体(1)和直尺(2)通过两端开口的圆筒形转轴(3)可旋转的连接有滑轮(4)，且所述的滑轮(4)以所述的转轴(3)轴线旋转对称，所述的壳体(1)上设有压力传感器、显示屏(11)和美工刀片(12)，所述的刀片(12)包括刀尖(13)和刀背(14)，所述的刀尖(13)和刀背(14)上均设有位移传感器(15)，所述的位移传感器(15)与压力传感器连接，且当所述的刀尖(13)或刀背(14)受压时能触发所述的压力传感器工作，且压力传感器带动所述的位移传感器(15)和显示屏(11)工作，所述的显示屏(11)上能显示所述位移传感器(15)运动的距离，所述的直尺(2)上设有沿直尺(2)长度分布的通孔(21)，且所述的通孔(21)轴线与转轴(3)轴线平行。
2.根据权利要求1所述的一种数学教学尺，其特征在于：所述的壳体(1)上设有滑槽(16)和拨块(17)，所述的刀尖(13)和刀背(14)能完全置于所述的壳体(1)内，所述的拨块(17)与刀片(12)连接，且拨块(17)可沿着滑槽(16)长度方向滑动并带动刀尖(13)和刀背(14)伸出壳体(1)。
3.根据权利要求2所述的一种数学教学尺，其特征在于：所述的转轴(3)一端端面与设有所述的拨块(17)和滑槽(16)的壳体(1)正面平齐，转轴(3)另一端端面与直尺(2)背面平齐，且所述的直尺(2)背面与设有刻度的直尺(2)正面反向平行。
4.根据权利要求3所述的一种数学教学尺，其特征在于：所述的转轴(3)两端端面分别设有防滑片一(31)和防滑片二(32)，且所述的防滑片一(31)沿转轴(3)轴线旋转对称，所述的防滑片二(32)沿转轴(3)轴线旋转对称。
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