[发明专利]用于认知训练装置的把手以及包括该把手的认知训练装置

权利要求书

1.一种认知训练把手(10)，布置为通过纵向连接构件(60)连接到球(80)上的联结构件(90)，所述把手(10)进一步包括用于调节所述纵向连接构件(60)的长度的调节构件(20)，所述把手的特征在于，所述调节构件(20)包括至少两个侧壁(22，23)，所述至少两个侧壁通过接合区域(24)彼此连接，并且所述至少两个侧壁彼此至少周期性地以至少小于所述纵向连接构件的直径的第一尺寸d间隔开，以便限定保持区域(25)并且在所述纵向连接构件被引入所述调节构件(20)的两个侧壁(22，23)之间时保持住所述纵向连接构件(60)。

2.根据权利要求1所述的把手(10)，其特征在于，所述把手包括多个保持区域(25)。

3.根据权利要求1或2所述的把手(10)，其特征在于，所述侧壁(22，23)彼此至少周期性地以至少大于所述纵向连接构件(60)的所述直径的第二尺寸d’间隔开，以限定用于所述纵向连接构件的通道区域(25a)。

4.根据权利要求1或2所述的把手(10)，其特征在于，所述接合区域(24)限定朝着所述至少一个保持区域(25)的用于所述纵向连接构件(60)的进入路径(30)。

5.根据权利要求1或2所述的把手(10)，其特征在于，所述把手进一步包括引导构件(40)，所述引导构件布置为沿着引导方向(41)引导所述纵向连接构件(60)，所述引导构件(40)从所述调节构件(20)以介于90度到150度之间的角度α延伸。

6.根据权利要求5所述的把手(10)，其特征在于，所述引导构件(40)能够包括引导壁或管或槽。

7.根据权利要求1或2所述的把手(10)，所述把手包括被限定成至少两个壳体部分的外壳体(50)，该外壳体布置为：至少部分地容纳所述调节构件(20)，并且在所述至少两个壳体部分彼此连接时具有用于所述纵向连接构件(60)的出口孔(52)。

8.根据权利要求7所述的把手(10)，其特征在于，至少一个壳体部分形成槽的开口腔(53)，所述开口腔(53)布置为以调节的方式接纳所述纵向连接构件(60)。

9.一种认知训练装置(70)，包括：

-根据前述权利要求中的任一项所述的把手(10)；

-包括联结构件(90)的球(80)；

-纵向连接构件(60)，布置为将把手(10)连接到所述球(80)的所述联结构件(90)。

10.根据权利要求9所述的装置(70)，其特征在于，球(80)的所述联结构件(90)包括：

-穿过球壁的孔；

-置于所述球内部的第一连接部分(92)；以及

-置于所述球外部的第二连接部分(93)，

所述第一连接部分(92)具有正面(92a)，第一凸连接元件(94)从所述正面突出，所述第一凸连接元件(94)穿过所述孔(91)并安装在第二凹连接元件(93)中，第二凹连接元件由第二连接部分(93)获得且布置为连接到所述纵向连接构件(60)，所述第一连接元件的所述正面(92a)与球的内壁部分(81)接触，并且所述第二凹连接元件(93)的背面(93a)布置为与球的外壁(82)部分接触，以在所述球(80)和所述纵向连接构件(60)之间形成密封连接。

11.根据权利要求9或10所述的装置(70)，其特征在于，所述纵向连接构件(60)是缆绳或链或绳。