[发明专利]一种帮助学生养成好习惯的奖励方法

说明书

技术领域

本发明属于信息技术领域，尤其是一种帮助学生养成好习惯的奖励方法。

背景技术

当今社会教育软件数不胜数，几乎所有的教育软件都只注重学生学习成绩的提高，而忽视了学生的全面培养。市面上没有一款专业的以培养学生情商、培养学生好习惯的软件，并且缺乏行之有效的线上情商培养方法。致使家长在培养学生好习惯这方面没有一套科学的、系统的方式方法，更加没有一个专业的工具，导致现在社会上出现学生普遍高智商、低情商的情况，从而家长不得不为情商方面有欠缺的学生花费大量的金钱去报专业的训练班。

发明内容

本发明的目的在于克服现有技术的不足，提供一种设计合理、行之有效且使用方便的帮助学生养成好习惯的奖励方法。

本发明解决现有的技术问题是采取以下技术方案实现的：

一种帮助学生养成好习惯的奖励方法，包括以下步骤：

步骤1、家长通过家长终端及云平台为家长账户充值，云平台锁定奖励基金；

步骤2、家长通过家长终端和云平台交互指定学生要养成的好习惯；

步骤3、云平台根据要要养成的好习惯自动生成专家的习惯步骤；

步骤4、家长通过家长终端按习惯步骤在云平台监督学生的行为；

步骤5、云平台对家长的监督进行检测，根据完成情况对步骤进行调整；

步骤6、云平台对于学生的每次完成，要从锁定的奖励基金中释放一部分给学生帐号，学生通过学生终端在云平台内自由支配自己帐号的奖励基金；云平台提供跟学生相关的奖品的愿望树，由学生进行购买；

步骤7、学生的习惯步骤完成任务后，获得额外奖品。

而且，所述步骤6后还包括以下步骤：学生对正在养成的习惯公开给其他小伙伴，互相督促；云平台对未完成计划的学生，自动给感兴趣的小伙伴发提醒，请小伙伴线上或者线下对学生进行监督；家长通过家长终端及云平台向老师发出申请，请老师配合家长对学生进行鼓励。

而且，所述步骤6后还包括以下步骤：家长交小部分管理费后提现，放弃奖励取回锁定的奖励基金。

而且，所述的云平台是为家长、学生、学校提供服务的基于网络的手机和网页程序；所述锁定奖励基金是指家长要在云平台为家长账户充值，以确保将来给学生的奖励兑现，建立家长、学生的信任机制。

而且，步骤2所述的好习惯是通过云平台指定或者家长自定义，定义的好习惯总数不大于三个。

而且，所述步骤3的具体方法为：首先对要养成的习惯进行分类，然后根据不同的分类对应的特点，由教育专家给出养成习惯对应的步骤，最后，在云平台中进行自动设置。

而且，所述要养成的习惯分为：生活习惯、学习习惯、锻炼身体习惯。

而且，所述步骤4的处理方法为：家长通过手机、网页程序实时根据学生的行为给出对应的正在养成习惯计划的评分。

而且，所述步骤5的具体处理方法为：云平台进行实时计算，根据要养成习惯对应的计划和家长录入的学生执行情况，重新计算，如果没有完全对应计划，云平台根据教育专家步骤适当调整计划步骤，使学生更好的进行后续的计划；同时，云平台对家长进行提醒，通过短信或者应用程序推送或者应用程序内警示，提醒家长对学生的行为进行监督。

而且，步骤6所述云平台释放部分奖励基金的动作是云平台根据奖励的完成情况自动进行的，云平台会根据教育专家的经验，对奖励按照非线性的方式有步骤的释放，该释放是指从家长冻结的奖励基金中分出一部分资金给学生帐户希望树是云平台提供跟学生相关的奖品物品的集合，学生使用自己在云平台中的帐号，自行购买希望树中的物品；所述的愿望树是云平台提供跟学生相关的奖品物品的集合。

本发明的优点和积极效果是：

本发明通过云平台与家长互动的方式，采用实物奖励学生并使学生按照相应步骤阶段逐步养成好习惯，云平台实时监控并适时提醒家长、老师对学生行为养成进行监督、评价、鼓励，本发明可广泛用于幼儿园、小学、初中、高中各年龄段学生的习惯培养。

附图说明

图1为本发明的运行环境系统示意图。

具体实施方式

以下结合附图对本发明实施例做进一步详述。

一种帮助学生养成好习惯的奖励方法，是在图1所示的运行环境系统上实现的，该系统包括云平台、学生终端和家长终端，学生终端和家长终端均与云平台相连接进行交互式通信。学生终端和家长终端可以使用电脑或手机等。所述的云平台是为家长、学生、学校提供服务的基于网络的手机和网页程序。

本发明包括以下步骤：

步骤1、家长通过家长终端及云平台为家长账户充值，云平台锁定奖励基金。