[发明专利]汉字认知书写打字三位一体情景教学系统及配套教具

说明书

技术领域

本发明涉及一种汉字学习领域，尤其涉及一种内建于个人电脑、笔记本电脑、掌上型电脑、智能手机、电子词典或其它类似功能的电子装置中的汉字认知书写打字三位一体的情景教学系统，以及用于角色扮演的情景教学用具。

背景技术

在现有技术中搜索，名称中含有“识字”的专利有近250个，名称中含有“输入法”的专利有近800个，这些专利设计时没有跳出惯性思维：只按写字的笔划、偏旁部首来认知字，把认知、书写汉字与电脑打字分离开来，人为增加了困难；有的在教学过程中演示象形汉字的篆体，但现行汉字与篆体的形状结构发生了很大变化，人为地增加了记忆结构形状的干扰因素，使之记得不牢。有的采用拼音、笔划打字输入法，没有体现汉字的灵魂—即笔划与结构，打字时只注意到拼音，关注汉字形状结构的时间少了，所以易错。人们把“拼音字母”当成思维和书写的载体，而汉字的灵魂即笔画和结构，却蜕变成汉字的“第二层衣服”，也就是“拼音字母”的衣服。这种主客易位、本末倒置的做法是对汉字的自我疏远，对汉字书写文化的自动阉割。专利软件中，是讲某字母键位上的有哪些字根（事实上，打字时是以字根来找键盘字母键，所以教字母键位上有哪些字根不如说某字根是哪个键位来得直接、快速，有利于记忆），还有五笔字根口诀没有把所有的字根编入，造成缺失，五笔打字法学习起来很困难。五笔打字难的问题实际上是记字根、拆字根、定字母键问题，源于有些字根无意义、无读音。

授权公告号CN 202563727 U公布了一种五笔输入法教学系统，包括中央处理单元和分别与中央处理单元相连的输入单元和显示单元，其特征在于所述显示单元包括待打显示模块和字根编码提示模块，所述字根编码提示模块对应五笔键盘上的25组字根划分为25个提示块，每个提示块均可受中央处理单元的控制而变换颜色五笔字根教学方法。它也仅是字根或成字打字方法，也是按字母上有哪些字根的角度来说的。其专利中有对汉字成字中字根组成分颜色区分，但同一字根在不同成字汉字中的颜色不是恒定的，颜色发生变化记忆效果就要差一些。

申请公布号CN 101957664.B公布了汉字输入与汉字识字教学相整合系统，其专利思考的角度是，电脑打字应适应汉字认知、书写的方法而加以改造，打字法改成了“第一码元+第二码元+汉字音码”。而事实上互联网社会电脑打字才是主流，所以汉字认知、书写的方法应按电脑打字思维进行改造。而且汉字本质是笔划与结构，所以打字还是要回到它的本质上去。而且这个系统把汉字书写动态反映、汉字动态组合放入了汉字输入状态栏中查询，要经过几步才实现，认知书写打字仍是一种很分散状态。

发明专利号ZL 20062006626.4公布了一种电子宠物娱乐学习系统，也是应用于语言学习领域，它侧重的是增加学习过程中娱乐性，以养宠物方式来进行各项目作业，侧重于与宠物的互动方式进行学习，有测试读音模块，主要是针对外语而进行专利研发，但对于汉字的重要环节——打字只字未提。

问题很突出的是，英语的认知、书写、打字三位一体，而汉字认知、书写、打字方法却各不相同，存在学习、书写、打字练习困难，外国人学习汉语很难，初中学生不会打字的较多，在互联网时代汉字与英语对比竞争力太弱。

发明内容

在现在的社会是互联网社会，电脑打字成为主流，挽救汉字不能撇开这个主流来谈问题。所以，这里采用了逆向思维方式，认知汉字、书写汉字要以电脑打字为标杆制作教学系统和教具，而且电脑打字要当作一个重点来抓。汉字灵魂是笔划与结构，所以要采用五笔打字为风向标指引汉字认知与书写。事实上，打字时是以汉字拆成字根，然后字根再来找哪一个字母键位，电脑打字法教学也应直接采用先有字根（无论这个字根是否有意义、有读音）再定位字母键的做法。而且应包括所有的字根在内，不得缺失。