[发明专利]一种在线课堂中的视频传输动态调整方法及系统有效

专利信息
申请号: 201510293354.4 申请日: 2015-06-02
公开(公告)号: CN104935971B 公开(公告)日: 2018-08-07
发明(设计)人: 赵杰 申请(专利权)人: 阔地教育科技有限公司
主分类号: H04N21/262 分类号: H04N21/262;H04N21/238;H04N21/2662;H04N21/647
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 215121 江苏省苏州市苏*** 国省代码: 江苏;32
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摘要:
搜索关键词: 一种 在线 课堂 中的 视频 传输 动态 调整 方法 系统
【说明书】:

发明提供一种在线课堂中的视频传输动态调整方法及系统,上述方法包括以下步骤:获取各个接入设备的参数信息并根据所述各个接入设备的参数信息,对各个接入设备进行分类,确定各个接入设备所属类别;根据各个类别接入设备数量占全部接入设备数量的比重,确定各个类别接入设备对应的视频接收参数并向各个接入设备发送对应接收参数的视频流。本发明还提供一种在线课堂中的视频传输动态调整系统,上述系统包括:接收单元、分析单元、动态调整单元、处理单元、发送单元,所述接收单元依次通过所述分析单元、所述动态调整单元、所述处理单元与所述发送单元连接。

技术领域

本发明属于数据传输领域,尤其涉及一种在线课堂中的视频传输动态调整方法及系统。

背景技术

在线课堂中需要通过网络实时分享影像,为了保证良好的教学效果的同时,对画面质量的要求也越来越高。画面质量越高的影像,其数据大小也越大,想要通过网络传输实时观看教学画面,网络状况和接收端的处理能力都决定着在线课堂的画面播放情况。

在线课堂中音视频互动的一对多的场景中,当接收端为多个不同的接收端时,由于发送端无法预知接收端的接收能力,并且不同接收端也不能将自身的情况反馈给发送端,发送端不能根据接收端的情况对传输进行实时调整,因而由于不同接收端的处理能力及网络状况的差异,致使不同接收端的接收效果有很大差别,易出现画面卡顿,影响在线课堂的互动效果。

发明内容

本发明提供一种在线课堂中的视频传输动态调整方法及系统,以解决上述问题。

本发明提供一种在线课堂中的视频传输动态调整方法。上述方法包括以下步骤:获取各个接入设备的参数信息并根据所述各个接入设备的参数信息,对各个接入设备进行分类,确定各个接入设备所属类别;根据各个类别接入设备数量占全部接入设备数量的比重,确定各个类别接入设备对应的视频接收参数并向各个接入设备发送对应接收参数的视频流。

本发明还提供一种在线课堂中的视频传输动态调整系统,上述系统包括:接收单元、分析单元、动态调整单元、处理单元、发送单元,所述接收单元依次通过所述分析单元、所述动态调整单元、所述处理单元与所述发送单元连接;所述接收单元,用于获取各个接入设备的参数信息;所述分析单元,用于根据所述各个接入设备的参数信息,对各个接入设备进行分类,确定各个接入设备所属类别;所述动态调整单元,用于根据各个类别接入设备数量占全部接入设备数量的比重,确定各个类别接入设备对应的视频接收参数;所述处理单元,用于根据所述动态调整单元确定的各个类别接入设备对应的视频接收参数生成对应接收参数的视频流;所述发送单元,用于向各个接入设备发送对应接收参数的视频流。

相较于先前技术,根据本发明提供的一种在线课堂中的视频传输动态调整方法及系统,在线课堂中通过各个接入设备参数信息,对各个接入设备进行分类,根据各个类别接入设备数量占全部接入设备数量的比重,确定各个类别接入设备对应的视频接收参数并向各个接入设备发送对应接收参数的视频流。兼顾了课堂互动过程中画面质量、传输速度和实时性等方面的要求,在满足画面稳定流畅的前提下根据不同接收端的处理能力分配合适的画面质量,通过在视频传输过程中根据接收端的性能和数量动态生成不同分辨率的数据流,根据用户实际网络带宽条件和设备处理能力为之自动分配相对最佳画质的解决方案。

附图说明

此处所说明的附图用来提供对本发明的进一步理解,构成本申请的一部分,本发明的示意性实施例及其说明用于解释本发明,并不构成对本发明的不当限定。在附图中:

图1所示为根据本发明的较佳实施例提供的在线课堂中的视频传输动态调整方法的流程图;

图2所示为根据本发明的较佳实施例提供的在线课堂中的视频传输动态调整系统的结构示意图。

具体实施方式

下文中将参考附图并结合实施例来详细说明本发明。需要说明的是,在不冲突的情况下,本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。

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