[发明专利]一种课件分发的方法及装置

权利要求书

1.一种课件分发的方法，其特征在于，包括：

接收并存储教师端上传的课件；

获取与所述教师端上当前登录的教师相对应的课程表，所述课程表包括所述教师在不同班级的授课时间和课程之间的对应关系；

根据所述课程表，确定所述教师将要授课的班级；

根据所述班级对应的授课时间，将所述课件发送至所述班级对应的学生端；

所述根据所述课程表，确定所述教师将要授课的班级，包括：

记录接收到所述课件的接收时间；

查找所述课程表中的授课时间中位于所述接收时间之后、且距离所述接收时间最近的授课时间；

将所述课程表中的授课时间中位于所述接收时间之后、且距离所述接收时间最近的授课时间对应的班级，确定为所述教师将要授课的班级；

所述根据所述班级对应的授课时间，将所述课件发送至所述班级对应的学生端，包括：

在所述班级对应的授课时间之前的预设时长处，将所述课件发送至所述班级对应的学生端；

当当前时间到达所述班级对应的授课时间时，向所述学生端发送打开指令，所述打开指令用于指示所述学生端打开所述课件；

所述根据所述班级对应的授课时间，将所述课件发送至所述班级对应的学生端，包括：

当当前时间到达所述班级对应的授课时间时，将所述课件发送至所述班级对应的学生端，以使所述学生端接收并打开所述课件。

2.如权利要求1所述的方法，其特征在于，所述查找所述课程对应的授课时间中位于所述接收时间之后、且距离所述接收时间最近的授课时间，包括：

当所述课程表中包括至少两种课程时，接收所述教师对其中一种课程的选择操作；

查找所述其中一种课程对应的授课时间中位于所述接收时间之后、且距离所述接收时间最近的授课时间。

3.一种课件分发的装置，其特征在于，包括：

存储模块，用于接收并存储教师端上传的课件；

获取模块，用于获取与所述教师端上当前登录的教师相对应的课程表，所述课程表包括所述教师在不同班级的授课时间和课程之间的对应关系；

确定模块，用于根据所述课程表，确定所述教师将要授课的班级；

发送模块，用于根据所述班级对应的授课时间，将所述课件发送至所述班级对应的学生端；

所述确定模块包括：

记录子模块，用于记录接收到所述课件的接收时间；

查找子模块，用于查找所述课程表中的授课时间中位于所述接收时间之后、且距离所述接收时间最近的授课时间；

确定子模块，用于将所述课程表中的授课时间中位于所述接收时间之后、且距离所述接收时间最近的授课时间对应的班级，确定为所述教师将要授课的班级；

所述发送模块包括：

第一发送子模块，用于在所述班级对应的授课时间之前的预设时长处，将所述课件发送至所述班级对应的学生端；

第二发送子模块，用于当当前时间到达所述班级对应的授课时间时，向所述学生端发送打开指令，所述打开指令用于指示所述学生端打开所述课件；

所述发送模块包括：

第三发送子模块，用于当当前时间到达所述班级对应的授课时间时，将所述课件发送至所述班级对应的学生端，以使所述学生端接收并打开所述课件。

4.如权利要求3所述的装置，其特征在于，所述查找子模块包括：

接收单元，用于当所述课程表中包括至少两种课程时，接收所述教师对其中一种课程的选择操作；

查找单元，用于查找所述其中一种课程对应的授课时间中位于所述接收时间之后、且距离所述接收时间最近的授课时间。