[发明专利]一种多指标耦合协调度评价方法

说明书

技术领域

本发明涉及一种多指标发展耦合协调度评价方法。

背景技术

大学生的素质培养，涉及到多方面比如思想道德素质、科学文化素质和综合能力素质等，每个方面下面又包括了多个子层次，如何界定这些层次素质是否协调发展是非常困难的。

而协调度分析方法为解决上述问题提供一个新的方向。申请人在检索到的国内外公开发表的专利及非专利文献中，未见有与本项目整体研发内容相同的报道。

发明内容

本发明针对以上问题的提出，而研制的一种多指标发展协调度判定方法，具有如下步骤：

—为待评估目标确定包含多级评价指标的评价体系，评价体系中各评价指标之间具有耦合关系；为所述的多级评价指标中的每一个评级指标设定初始值；

—统计各评价指标的初始值，取平均值后对各评价指标的权重赋值；对评估指标进行比较计算，列出各项指标的优先顺序及权重系数；

—建立耦合协调度模型如下：

f(x)=Σi=1maixi′]]>

f(x)为评价体系中某个二级指标的评价值，a_i为二级指标的权重；x′_i为二级指标标准化后的值；

耦合度模型为：

C={f(x)1×f(x)2×f(x)3......f(x)nf(x)1+f(x)2+f(x)3......f(x)nn}1n]]>

对于上述公式，耦合度计算结构0≤C≤1，C越接近于1，表示各指标耦合度越大；当C越接近0时，表示耦合度最小，说明指标之间处于无关的状态，耦合将向无序方向发展。

对于具有正向影响型指标，使用如下公式进行标准化；