[发明专利]一种远程教学系统

说明书

技术领域

本发明涉及一种远程教学系统。

背景技术

传统方式的教学一般是课堂式教学，教师在讲台上讲课，学生在下面听讲，由于学生数量比较多，需求的教室空间也比较大，学生在教室内前后排分布，靠近讲桌的学生整堂课都需要抬着头听讲，教室后排的学生由于距离讲桌比较远，听到的教师的教学声音会比较小，加上前排学生的嘈杂，更难听清楚老师的教学内容，很大程度上影响了后排同学的成绩；再就是现有的网络教学，一般都是老师单纯的进行输出，类似填鸭式的教学，没有教学过程中应有的互动，学生听不懂时，也没有方法来与老师进行沟通解答，对学生学习成绩的提高也是很不利的，会对教学的质量造成一定的影响，针对这些问题，急需要一套完善的系统来解决这个问题。

发明内容

针对上述技术问题，本发明提供了一种操作简单、数据存储安全、运行稳定性高、实用性强的远程教学系统。

为解决上述技术问题，本发明所采取的技术方案是：提供一种远程教学系统，包括教师终端、教师端语音采集装置、教师端语音输出装置、学生终端、学生端语音采集装置以及学生端语音输出装置；

所述教师端语音采集装置用于采集教师的语音信息，并将采集的语音信息发送至所述教师终端；

所述教师端语音输出装置用于对所述教师终端转发的语音信息进行播放；

所述教师终端用于存储并播放已存储的多媒体资料，将已存储的多媒体资料和所述教师端语音采集装置传递来的语音信息发送至所述学生终端，将所述学生终端的语音信息发送至所述教师端语音输出装置；

所述学生终端用于接受所述教师终端传递来的多媒体资料和语音信息，对接受的多媒体资料进行显示，将接收到的所述教师终端的语音信息发送至所述学生端语音输出装置，并将所述学生端语音采集装置采集的语音信息转发至所述教师终端；

所述学生端语音采集装置用于采集学生的语音信息，将采集到的语音信息发送至所述学生终端；

所述学生端语音输出装置用于对所述学生终端转发的语音信息进行播放。

本发明由于采用以上技术方案，其达到的技术效果为：本发明提供的远程教学系统中的教师终端和学生终端进行网络互动，很好的进行了范围内的网络教学，使得学生在家就可以进行学习，很好的解决了学生多教师资源配备不足的问题，通过教师端的语音采集装置、教师端的语音输出装置以及学生端的语音采集装置和学生端的语音输出装置，很好的实现了学生和老师教学过程中的互动，能够更好的为学生进行疑难解答，而不是传统方式的单向填鸭式教学，很好的调动了学生学习的积极性，并且整套系统操作简单，教学过程安全可靠，能有效提高学生的自主学习能力和学习成绩，具有很高的实用性。

较优的，在上述技术方案中，所述学生终端为多个，每个所述学生终端对应一套学生端语音采集装置和学生端语音输出装置，所述教师终端和多个所述学生终端间以一对多的形式进行通信。

采用上述进一步方案的有益效果是：多个所述学生终端与教师终端间以一对多的形式进行通信，使得同一个教师可以同时为多个学生进行教学，教学过程更加的集中，解决学生问题时也更加的方便，极大程度上促进了学生间的相互交流学习。

较优的，在上述技术方案中，所述学生终端与所述教师终端间以TCP/IP协议的形式进行通信。

采用上述进一步方案的有益效果是：学生终端和教师终端间以成熟的TCP/IP协议的形式进行通信，使得学生终端和教师终端间的通信更加的稳定，进一步确保了系统运行的稳定性。

较优的，在上述技术方案中，所述教师端语音采集装置和所述教师端语音输出装置为一体的耳麦。

采用上述进一步方案的有益效果是：以一体的耳麦作为教师端语音采集装置和教师端语音输出装置，使得教师能够更好的多学生的信息进行答复，避免了外界环境对教学质量的干扰，在一定程度上提高了教学的质量。

较优的，在上述技术方案中，所述学生端语音采集装置和所述学生端语音输出装置为一体的耳麦。

采用上述进一步方案的有益效果是：以一体的耳麦作为学生端语音采集装置和学生端语音输出装置，使得学生能够更好的聆听教师的课程，避免了外界环境的干扰，在一定程度上促进了学生成绩的提高。

较优的，在上述技术方案中，还包括服务器，所述服务器分别与所述教师终端和所述学生终端进行通信。

采用上述进一步方案的有益效果是：所述服务器同时与所述教师终端和所述学生终端进行通信，更好的促进了服务器对教师终端和学生终端间通信的掌控和处理。