[发明专利]一种模拟训练评估模型的建模方法

说明书

技术领域

本发明涉及对模拟训练进行评估的方法，尤其是涉及一种模拟训练评估模型的建 模方法。

背景技术

目前关于模拟训练评估模型和方法的研究已经非常深入，大部分研究都是通过层 次分析法、模糊综合法等方法对问题进行建模。但这些方法的建模思路存在很大差异， 方法繁多，没有统一的建模方法。而且当训练科目存在多种不同的标准操作或者某个 操作存在可替代操作时，这些方法都不能客观、准确的对操作进行评分。

发明内容

本发明的目的在于：针对现有技术存在的问题，提供一种模拟训练评估模型的建 模方法，解决模拟训练评估的建模问题，给出统一的建模方法，可以有效处理训练科 目存在多种不同的标准操作或者某个操作存在可替代操作的情况，并提供准确的评分。

本发明的发明目的通过以下技术方案来实现：

一种模拟训练评估模型的建模方法，其特征在于，该方法包括步骤：

(1)首先将模拟训练分成多个评估指标；

(2)将模拟训练软件中的软件界面建模成操作过程中的一个状态；

(3)将操作时间评估指标建模成状态的时间属性；

(4)操作记录由顺序执行的所有操作组成。

作为进一步的技术方案，步骤(2)中，还将每个软件界面中的操作按钮建模成实 现状态之间转移的转移条件。

作为进一步的技术方案，多个评估指标包括操作时间、操作记录和操作结果。

作为进一步的技术方案，步骤(3)中，通过对顺序操作中每一个状态的时间属性 进行记录，实现对总体操作时间和单项操作时间的评估。

作为进一步的技术方案，步骤(4)中，通过比较操作记录与标准操作步骤，评估 实际操作的熟练程度。

作为进一步的技术方案，标准操作步骤包括有多个或者某个操作步骤存在可替换 的操作步骤。

与现有技术相比，本发明具有以下优点：

1、本发明综合考虑时间、具体操作以及结果对整体操作评分的影响，可以为模 拟训练提供准确、客观的评分；

2、本发明考虑了存在多个标准操作或者某个操作步骤存在可替换操作步骤的情 况，适用于绝大部分模拟训练，为模拟训练评估提供了统一评估模型，可以解决目前 关于模拟训练评估模型繁多而不统一的问题。

3、通过结合操作结果，对于操作记录指标的评估可以不用理会操作步骤之间的 先后顺序，可以有效降低操作记录指标评估的复杂度。

附图说明

图1为模拟训练评估建模流程图。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例对本发明进行详细说明。

实施例

模拟训练评估的主要目的通过对模拟训练具体情况进行评估打分，了解评估对象 实际装备操作的熟练程度，根据评估结果执行有针对性的操作指导，并对模拟训练提 出有建设性的改进方向。

为了更准确的对模拟训练操作进行评分，本发明提供一种模拟训练评估模型的建 模方法，其具体流程如图1所示：

首先将模拟训练分成多个评估指标，主要包括操作时间、操作记录和操作结果， 操作的总体评分为这三个评估指标评分的加权和；

将模拟训练软件中的软件界面建模成操作过程中的一个状态，每个软件界面中的 操作按钮建模成实现状态之间转移的转移条件；

将操作时间评估指标建模成状态的时间属性，通过对顺序操作中每一个状态的时 间属性进行记录，可以实现对总体操作时间和单项操作时间的评估；

操作记录由顺序执行的所有操作组成，通过比较操作记录与标准操作步骤(可以 有多个或者某个操作步骤存在可替换的操作步骤)，评估实际操作的熟练程度；

操作结果是对整个操作记录的总体评价。基于操作结果，操作记录指标评估时可 以不用具体比较不同操作步骤之间的先后顺序，可以有效降低操作记录指标评估的复 杂度。

以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，应当指出的是， 凡在本发明的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本发 明的保护范围之内。