[实用新型]数学教学用圆锥曲线制图仪器

权利要求书

1.一种数学教学用圆锥曲线制图仪器，其特征在于，包括相互垂直且交叉设置的横杆和纵杆，所述横杆的顶部向内凹陷形成有横槽(11)，所述纵杆的顶部向内凹陷形成有纵槽(12)，所述横槽(11)关于所述纵槽(12)的长度方向对称，所述纵槽(12)关于所述横槽(11)的长度方向对称；所述纵槽(12)内设置有第一滑块(2)，所述横槽(11)内设有第二滑块(3)，所述纵槽(12)的长度小于所述横槽(11)的长度；其中，转动杆(8)的始端固定于所述第一滑块(2)上，中部固定于所述第二滑块(3)上，末端的下方设置有夹持件(4)。

2.根据权利要求1所述的数学教学用圆锥曲线制图仪器，其特征在于，所述纵槽(12)和/或横槽(11)的末端设置有向上延伸的限位件(6)。

3.根据权利要求1所述的数学教学用圆锥曲线制图仪器，其特征在于，所述横杆和/或纵杆为伸缩杆。

4.根据权利要求1-3中任意一项所述的数学教学用圆锥曲线制图仪器，其特征在于，所述转动杆(8)上沿着长度方向设置有多个安装孔(10)和定位孔(9)；其中，固定件(5)能够贯穿所述安装孔(10)延伸至所述第一滑块(2)和/或第二滑块(3)，定位件能够贯穿所述定位孔(9)以与所述夹持件(4)相固接。

5.根据权利要求4所述的数学教学用圆锥曲线制图仪器，其特征在于，所述转动杆(8)为伸缩杆。

6.根据权利要求4所述的数学教学用圆锥曲线制图仪器，其特征在于， 所述夹持件(4)包括两个相对设置的弧形夹片，所述两个弧形夹片的顶端相互固接并通过定位件固定于所述定位孔(9)内，另一端向下延伸以使得所述两个弧形夹片之间形成有夹持槽。

7.根据权利要求1-3中任意一项所述的数学教学用圆锥曲线制图仪器，其特征在于，所述横杆和/或纵杆的底部设置有吸盘(7)。