[实用新型]中学语文教师用的教学讲台

权利要求书

1.中学语文教师用的教学讲台，包括教学台和多个抽屉，其特征在于：还包括升降台和多块展开板，所述教学台分为两部分，分别为第一教学台部和第二教学台部，其中间设有隔板分隔，所述第一教学台部设在第二教学台的前部，其设有三个容纳部，其分别为第一和第二容纳部，第三容纳部，所述第一和第二容纳部呈上下垂直设置，所述第一和第二容纳部内分别插入了抽屉，所述抽屉设有两个，其分别为第一抽屉和第二抽屉，所述第一抽屉插入第一容纳部，所述第二抽屉插入第二容纳部，所述第一和第二容纳部的右侧设有的容纳部为第三容纳部，所述第三容纳部设有台门，所述台门的右边沿设有连接件，台门通过连接件连接在第三容纳部右边沿；所述第二教学台部设有容纳腔，所述容纳腔的底面设有折叠弹簧，所述折叠弹簧的顶面设有托板，所述折叠弹簧设有两个，两个折叠弹簧的顶面均设有螺栓孔，其通过螺栓连接托板，所述两个折叠弹簧的底面还设有连接板，连接板固定在容纳腔的底面，所述容纳腔内设有连接条，所述连接条设有四条，其分别设在容纳部正面的左边沿和右边沿，容纳部后面的左边沿和右边沿，所述升降台设有与容纳部的四条连接条相配接的四条配接条，所述四条连接条和四条配接条均设有多个分隔块，所述四条配接条的多个分隔块与四条连接条的多个分隔块相互配接形成了升降台在容纳部内的升降，所述多块展开板设有两块，其分别为第一展开板和第二展开板，所述第一展开板和第二展开板上均设有折叠板，所述第一展开板通过折叠板固定连接在教学台的左边沿，所述第二展开板通过折叠板固定在教学台的右边沿。

2.如权利要求1所述的中学语文教师用的教学讲台，其特征在于：所述第一教学台部和第二教学台部的面积相同。

3.如权利要求1所述的中学语文教师用的教学讲台，其特征在于：所述第三容纳部的上边沿与第一容纳部的上边沿平行，所述第三容纳部的下边沿与第二容纳部的下边沿平行。

4.如权利要求1所述的中学语文教师用的教学讲台，其特征在于：所述第一抽屉和第二抽屉的正面均设有把手，其设在第一抽屉和第二抽屉的正中间，其整体形状为圆形。

5.如权利要求1所述的中学语文教师用的教学讲台，其特征在于：所述台门设有把手，其设在台门正面的左侧边，其整体形状为长条形。

6.如权利要求1所述的中学语文教师用的教学讲台，其特征在于：所述容纳腔设在第二教学台部的正中间，其整体形状为长方形。

7.如权利要求1所述的中学语文教师用的教学讲台，其特征在于：所述托板的整体形状为椭圆形。

8.如权利要求1所述的中学语文教师用的教学讲台，其特征在于：所述多个分隔块的间隔相等。