[实用新型]一种中学生学习用辅助装置

权利要求书

1.一种中学生学习用辅助装置，其特征在于包括安装于桌面一侧的矩形腔室(1)，矩形腔室(1)内设有用于放置文具的容纳槽(14)，容纳槽(14)的顶部设有可启闭的盖体(2)，矩形腔室(1)的左右两侧均设有用于固定书本的固定机构，固定机构包括安装于矩形腔室(1)两侧的通孔(3)，通孔(3)贯穿于矩形腔室(1)的整个厚度方向，通孔(3)内插设有可伸缩的插杆(4)，插杆(4)位于矩形腔室(1)外部的两端均安装有螺旋状弹簧(6)，弹簧(6)的外侧设有限位挡片(5)，两个弹簧(6)的另一端均与可伸缩的连接杆(10)相连接，连接杆(10)固定于连接板(7)上，连接板(7)的中间部位安装有与桌面相垂直的垂直挡板(8)，垂直挡板(8)的底部安装有支撑板(9)。

2.按照权利要求1所述的一种中学生学习用辅助装置，其特征在于所述支撑板(9)的底部安装有橡胶垫片(11)。

3.按照权利要求1所述的一种中学生学习用辅助装置，其特征在于所述连接杆(10)包括两个相套接的内管(12)、外管(13)，外管(13)固定于连接板(7)上。

4.按照权利要求1所述的一种中学生学习用辅助装置，其特征在于所述矩形腔室(1)的高度为12-16厘米，容纳槽(14)的深度为5-9厘米，弹簧(6)与桌面之间的距离为6-9厘米。