[实用新型]一种小学数学加减法教学用演示装置

权利要求书

1.一种小学数学加减法教学用演示装置，包括盒体(1)，其特征在于，所述盒体(1)的前侧开设有四个横向单行排列的数字显示框(7)，所述数字显示框(7)内显示数字卡片(15)，0-9十个数字卡片(15)均匀安装在转轮(16)的圆周上，所述转轮(16)通过调节机构转动调节，所述调节机构包括转轴(11)，所述转轴(11)与转轮(16)连接且后端部伸出盒体(1)外，拨轮(12)套接在转轴(11)上且设置在盒体(1)内，转把(17)设置在转轴(11)后端部，所述拨轮(12)外侧壁上均匀设置有与转轮(16)相对应的十个三角形拨齿(14)，三角形卡齿(13)与拨齿(14)配合使用且设置在盒体(1)的顶壁上；所述盒体(1)侧壁上的左侧两个数字显示框(7)之间设置有运算符号区(5)，所述运算符号区(5)设置有加法符号和减法符号，加法符号上设置有可滑动的上挡板(8)，减法符号上设置有可滑动的下挡板(9)，所述盒体(1)侧壁上的右侧两个数字显示框(7)之间设置有结果符号区(6)，所述结果符号区(6)设置有等于号符号；所述盒体(1)上侧还设置有三个容纳筒(3)和小圆球(4)，三个容纳筒(3)分别对应设置在数字显示框(7)的正上方位置，所述容纳筒(3)的上端为开口结构；所述盒体(1)的前侧壁下方还设置有书写区(2)。

2.根据权利要求1所述的一种小学数学加减法教学用演示装置，其特征在于，所述小圆球(4)采用透明材质制成。

3.根据权利要求1所述的一种小学数学加减法教学用演示装置，其特征在于，所述小圆球(4)的内部电路连接设置有纽扣电池、压力开关和LED灯。

4.根据权利要求1所述的一种小学数学加减法教学用演示装置，其特征在于，所述书写区(2)上安装有书写板(10)。