[实用新型]一种三位一体的教学的装置有效
申请号: | 201520895980.6 | 申请日: | 2015-11-11 |
公开(公告)号: | CN205306289U | 公开(公告)日: | 2016-06-15 |
发明(设计)人: | 金新凯;郭志宏 | 申请(专利权)人: | 杭州职业技术学院 |
主分类号: | A47B19/00 | 分类号: | A47B19/00;A47B19/10 |
代理公司: | 杭州君度专利代理事务所(特殊普通合伙) 33240 | 代理人: | 杜军 |
地址: | 310018 浙江*** | 国省代码: | 浙江;33 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 三位一体 教学 装置 | ||
1.一种三位一体的教学的装置,包括实验桌和实时视频拍摄设备;
其特征在于:所述的实验桌,包括桌面和三个桌脚,所述的桌脚为三块矩形板,沿桌面宽度方向上设有两个桌脚,沿桌面长度方向上设有一个桌脚;在其中一个沿桌面宽度方向上设置的桌脚旁设置一个电脑主机放置区,显示器放置区设置在桌面下方,显示器放置区正上方桌面部分为钢化玻璃;实训箱放置区设置在桌面上,实训箱放置区上面设有翻盖式盖子;在显示器放置区与桌面之间设置有伸缩式键盘搁置板;仪器仪表搁置板通过支架设置在桌面上,支架设置在远离操作侧的桌面上,所述的实时视频拍摄设备设置在桌面上;焊接区设置在桌面的右侧。
2.根据权利要求1所述的一种三位一体的教学的装置,其特征在于:显示器放置区内放置的显示器与桌面的夹角为15-25°。
3.根据权利要求1所述的一种三位一体的教学的装置,其特征在于:所述的实时视频拍摄设备在桌面上可任意移动。
4.根据权利要求1所述的一种三位一体的教学的装置,其特征在于:所述的支架与远离操作侧的桌面上的外沿的距离为5-10cm。
5.根据权利要求1所述的一种三位一体的教学的装置,其特征在于:所述的仪器仪表搁置板的长度与桌面的长度一致。
6.根据权利要求1所述的一种三位一体的教学的装置,其特征在于:所述的支架后方设有挡板,挡板的高度高于仪器仪表搁置板。
7.根据权利要求1所述的一种三位一体的教学的装置,其特征在于:所述的实时视频拍摄设备通过无线与控制器连接。
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