[实用新型]中学生课堂笔录

权利要求书

1.一种中学生课堂笔录，包括封面、封底、封侧面和本芯，所述封面与封侧面、封底纵向连接为三折左右开口整体保形封皮，其特征是，在保形封皮内设置带有页眉的本芯层状纸叠，构成正文本芯，所述的正文本芯由扉页、正文版面页与衬页或插页均以中间线纵向对折、顺序相连，规格大小一致，单科装订或2~3科组合装订成册，除扉页均带有页眉的科目名称，所述的正文本芯制备书页或纸叠装订用的订口、扒圆或起脊，构成线装结构的外侧面，装订成书或装订成册的制品；所述的保形封皮硬质、防水、防皱处理，能覆盖正文本芯，在正文本芯的前或后，或在紧邻封面或封底之间，设置空白扉页各1页，扉页居中对折为各2页，对折1页粘合封底或封面，与正文版面页的第一页或最后一页的封侧面左右两边纵向连接；所述的扉页前或后为2页空白纸居中纵向对折，除前一页与封面整版粘接或正文版面页后的衬页或插页最后一页的封底整版粘接外，所述的空白扉页有1~2页面间隔于封面、封底或合订的另一科目正文版面页之间，用于手写课堂笔记的序跋文或起止日期；所述的衬页或插页设置1~5页对折为2~10个版面，设置有页眉集册名、科目名称和正文版面；所述的1~3科单订或合订科目正文版面页与各自的扉页和衬页或插页连接在一起，同三折保形封皮书脊整体地包紧为封侧面、使本芯内页保形，单叠至数叠正文版面纸页层状永久地订在一起或插入插页，构成开本或形式的教学印刷品，簿记本或书本状结构展开时左右对折面能为平面，所述的正文版面页与扉页、衬页或插页构成本芯内页层状叠，单科或2~3科组合成册，厚度足以供学生课堂笔录本学期、跨学期或跨年级使用；所述的正文本芯内页层叠结构四面等高等宽、与封面和封底内侧两面无缝粘接为保形封皮，所述的保形封皮与所述的正文本芯纸叠页纵向连接或粘接为一个整体固定的中学生课堂笔录，共同构成一种新型学生专用课堂保形簿记本。

2.根据权利要求1所述的中学生课堂笔录，其特征是：所述的同科目正文本芯版面除了纸叠对折页数和纸叠厚度相同外，所述的正文本芯内置于封面、封底之间，16或36开本纵向装订成册100~600版面，由2~5页从中间对折，用线纵向固定、两面印刷为4~10版面，所述的对折线每叠侧面与外侧封侧面贴紧，使所述的纸叠页与页之间能够完全展开成平面，便于学生书写；所述的保形封皮内置有硬质模板，所述的带有保形封皮的正文本芯的宽度、厚度或高度依据中学生初中高中、大学生大学、成人教学阶段或工作专用阶段的科目相关内容设置，构成所述的整体课堂笔录的宽度、高度和厚度国际通用规格，中学生、大学生或成人适用。

3.根据权利要求1所述的中学生课堂笔录，其特征是：所述的正文本芯概要课本科目设置层状纸叠，设置纸叠100~600版面双面印刷正文和页眉，所属每个科目的纸叠前半折的2~5页正文本芯纸叠居中纵向对折为4~10版面内容或布局均不同，纸叠线装固定成册；所述的纸叠后半折版面设计依照前半折4~10版面的顺序、复印所属科目的页眉和正文版面文字内容和线性结构平面空间，印制栏目、标题或栏目及标题和所属科目正文文字内容的线性结构，构成科目每1叠纸叠正文平面结构；所述的科目复印4~10版面内容后构成正文版面页10~150叠、同一科目或2~3个科目合订的每叠纸叠长、宽度一致，用线装订成册，厚度依据教学阶段、是否跨学年使用或如何组合装订确定，与所述封侧面连接或粘接，呈笔记本状正文本芯。

4.根据权利要求1所述的中学生课堂笔录，其特征是：所述的正文本芯叠层结构，在封面或封底之间装订成册。

5.根据权利要求1所述的中学生课堂笔录，其特征是：所述的封侧面是内外两层不相连结构，内部用贴纱布、布条、缎带或堵头布与所述的本芯内线装体结构的外侧面粘接，内部内侧面贴合紧密，但外部贴纱布、布条、缎带或堵头布外侧面与封侧面内侧不相连，在封侧面两边与封面或封底的前后扉页纵向连接，所述的正文本芯蝴蝶状展开时，成为扒圆无脊状保形封皮；所述的封侧面上端粘接1~3根丝带或带子、缎带的一端，其另一端活动夹在本芯内页，比正文本芯纵向高度稍长，可裸露作为活动书签或组合科目装订成册间隔纸叠分界指示线使用。