[实用新型]小学数学教育教学用多功能教学板

说明书

技术领域

本实用新型涉及小学数学教育教学用教具技术领域，尤其是一种小学数学教育教学用多功能教学板。

背景技术

教学板，即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。教学板的前身是黑板，传统的黑板就是简单的将黑色涂料涂抹在平整的木板或者水泥板等坚硬物体表面，待黑漆干后使用粉笔书写。黑板的造价低廉，耐腐蚀性差，长期使用后表面会变得凹凸不平，只能就地取材，损毁之后较难修补。黑板的板面易反光，并且容易褪色，所以黑板在使用一段时间之后需要重新上漆。黑板流行于19实际中后期，随着新材料的兴起，传统的教学用黑板渐渐被淘汰更换。绿板是新材料兴起后的产物，也是现代教学中传统教学黑板的替代品，绿板的材质为耐磨涂层的优质合金钢板。绿板的板面反光程度低、书写流畅、表面的抗腐蚀性强、抗冲击性强、不易褪色、粉尘少等。结合人体工程学和环境学，绿板分为平面教学绿板、弧形教学绿板、可移动教学绿板等。

而现有的教学板功能不够丰富，难以满足教学需求。

实用新型内容

现有技术不能满足人们的需要，为弥补现有技术不足，本实用新型旨在提供一种小学数学教育教学用多功能教学板。

为实现上述目的，本实用新型采用以下技术方案，一种小学数学教育教学用多功能教学板，包括，

板体，所述板体呈长方形，所述板体的左侧设有左书写板、右侧设有右书写板，所述板体的中部还固定设有一液晶显示屏，所述液晶显示屏的下方还电连接有一键盘，所述键盘通过负压吸盘固定在所述板体上；所述左书写板、右书写板的内外两侧皆设有毛玻璃层，并都设有珍珠棉夹层；

所述液晶显示屏的表面还设有一增透膜；

所述板体的左侧还球铰有中空的第一支杆，所述第一支杆从左到右通过柔性绳依次连接有PVC材料制成的半圆形绘图板、木质的三角形绘图板，所述半圆形画图板、三角形绘图板上分别设有与尼龙材质的柔性绳相固定的通孔；

所述板体的前方通过上连接杆、下连接杆固定设有竖直方向的设有钛合金镀层的左滑轨、右滑轨，所述左滑轨、右滑轨分列在所述液晶显示屏的两侧，所述左滑轨、右滑轨上通过滚轮滑动连接有上书写板、下书写板，所述上书写板或下书写板可将液晶显示屏遮挡；

所述左滑轨、右滑轨设置在所述实心的底座上。

优选的，所述板体的右侧通过第二支杆连接一粉笔筒，所述粉笔筒内盛放有无尘粉笔。

优选的，所述板体的右侧通过第三支杆连接一水杯筒，所述水杯筒用于承托教师的水杯。

优选的，所述板体采用铝合金制成，所述板体的背面还设有与墙面活动连接的3M双面胶，所述3M双面胶上还设有离型纸。

优选的，所述板体的右侧通过第四支杆连接一板擦筒，所述板擦筒内放置有板擦。

优选的，所述左书写板、右书写板皆呈矩形，其边角为圆角。

优选的，所述板体的右侧通过第五支杆连接一消毒液筒，所述消毒液筒内盛放有免清洗消毒液。

优选的，所述底座内封装有若干个长方体状的铅块。

优选的，所述底座的下底面是亚光面。

优选的，所述左书写板、右书写板皆是设有耐磨涂层的合金钢板。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：通过设置所述左书写板、右书写板，教师可以在上面书写，通过液晶显示屏，教师可以在教学板上展示多媒体信息，通过设置上书写板、下书写板，书写范围更加灵活，通过将左书写板、右书写板设置成三层结构，中间的珍珠棉层用以降低书写笔对书写板的压迫，使书写过程抑扬顿挫，更有利于教师写出好看的书法。通过设置铅块，使底座的重心更加稳定。通过设置粉笔筒，教师在教学过程中可以方便的取用粉笔，通过设置无尘粉笔，更有利于教师和学生的身体健康，避免上呼吸道疾病，通过设置水杯筒，所述水杯筒内还可以放置有一次性矿泉水，方便教师取用，避免教师在教学过程中口渴，教师还可以将自己的水杯放置在水杯筒中；通过设置3M双面胶，可以方便的将教学板固定在墙面上，使教学板更加的牢固，当然，也可以不将教学板固定在墙面上，此时，离型纸并需要揭开；通过设置免清洗消毒液，方便教师在下课后给自己的双手消毒，避免致病菌感染。本实用新型可靠性好，稳定性高，操作使用方便，实用性强，设计新颖，功能多样，便于小学课堂教育教学使用，易于推广应用。

附图说明

图1为本实用新型整体结构示意图；

图2为图1的另一方向的局部示意图；

其中：