[实用新型]一种数学教学用双工作端式圆规

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学工具领域，具体为一种数学教学用双工作端式圆规。

背景技术

教学圆规常用于数学教学中，现有的教学圆规一般包括顶端铰接在一起的支撑杆和旋转杆，支撑杆作为中心轴，其端部一般安装橡胶头用以定位，旋转杆上一般固定一安装粉笔的固定头，其不足之处在于，橡胶头的定位方式稳定性较差，容易滑动从而影响画圆的效果，同时，固定头一般通过偏心的方式安装在旋转杆端部，其与旋转杆连接的稳定性较差，在使用过程中的功能也比较单一需要改进。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种数学教学用双工作端式圆规，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种数学教学用双工作端式圆规，包括顶端铰接在一起的支撑杆、第一旋转杆和第二旋转杆；在支撑杆上固定一半圆形的量角器框，量角器框的直底边中部通过销钉固定在支撑杆的上端，量角器框的圆弧边中部通过销钉固定在支撑杆的中部；支撑杆的底端面内设有一圆孔，圆孔延伸到支撑杆的中端内部，在该圆孔内滑动配合一圆杆，在圆杆的底部固定安装有吸盘，第一旋转杆和第二旋转杆的底端均加工成锥形，第一旋转杆和第二旋转杆的锥形端外周加工有螺纹段，螺纹段上套设有与螺纹段配合的螺套，锥形端的底端开设有十字形凹槽，凹槽内配合插装有安装粉笔的固定头，固定头开设有偏心孔，偏心孔旁开设有连通偏心孔的螺纹孔，螺纹孔内连接有螺杆，螺杆的外端设置有螺帽，螺杆的内端安装有弧形板。

作为本实用新型更进一步的技术方案，所述圆杆的外径与圆孔的内径相同。

作为本实用新型更进一步的技术方案，弧形板可转动的安装在螺杆上。

与现有技术相比，本实用新型使用时，将粉笔安装在偏心孔内，旋紧螺杆，使得弧形板压紧粉笔，将支撑杆的吸盘吸附在黑板上，旋转圆规，粉笔可在黑板上画圆，设置两组旋转杆和量角器框能够实现直线等分、圆弧等分、特定角度等的快速描绘，提高了作图的速度，给学生使用也带来了很多方便。

附图说明

图1为本实用新型一种数学教学用双工作端式圆规的结构示意图。

具体实施方式

下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。

请参阅图1，一种数学教学用双工作端式圆规，包括顶端铰接在一起的支撑杆4、第一旋转杆3和第二旋转杆5；在支撑杆4上固定一半圆形的量角器框2，量角器框2的直底边中部通过销钉固定在支撑杆4的上端，量角器框2的圆弧边中部通过销钉固定在支撑杆4的中部；支撑杆4的底端面内设有一圆孔，圆孔延伸到支撑杆4的中端内部，在该圆孔内滑动配合一圆杆6，圆杆6的外径与圆孔的内径相同，在圆杆6的底部固定安装有吸盘7，第一旋转杆3和第二旋转杆5的底端均加工成锥形，第一旋转杆3和第二旋转杆5的锥形端外周加工有螺纹段，螺纹段上套设有与螺纹段配合的螺套8，锥形端的底端开设有十字形凹槽9，凹槽9内配合插装有安装粉笔的固定头13，固定头13开设有偏心孔，偏心孔旁开设有连通偏心孔的螺纹孔，螺纹孔内连接有螺杆11，螺杆11的外端设置有螺帽10，螺杆11的内端安装有弧形板12，弧形板12可转动的安装在螺杆11上。

本实用新型使用时，将粉笔安装在偏心孔内，旋紧螺杆11，使得弧形板12压紧粉笔，将支撑杆4的吸盘7吸附在黑板上，旋转圆规，粉笔可在黑板上画圆，设置两组旋转杆和量角器框能够实现直线等分、圆弧等分、特定角度等的快速描绘，提高了作图的速度，给学生使用也带来了很多方便。

上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明，但是本专利并不限于上述实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本专利宗旨的前提下作出各种变化。