[实用新型]一种带笔盒的学习桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种桌子，特别涉及一种适用于学生使用的带笔盒的学习桌。

背景技术

目前市场上的学习桌一般采取在桌子下方设置抽屉的方式来收纳使用者的文具等物品， 但是如果抽屉大小与桌面一致，则空间过大，不方便小的文具的寻找和使用；而如果是小的 抽屉，则往往设置于桌面下的一角，使用者在使用时，尤其是好动的儿童少年，容易碰撞到 抽屉的一角，而导致受伤。也有采用在桌面前缘设置笔盒的，但是在桌面前缘设置笔盒，容 易承积橡皮屑，而且由于笔盒边缘一般设计较窄并可能高出桌面，笔盒边缘和桌面之间必然 有缝隙，较窄或高出的边缘和缝隙均会影响学生搁手，手长时间放在上面会产生不适，甚至 疼痛。另外，上述类型的笔盒通常未配笔盒盖或笔盒盖未能完全覆盖或笔盒表面存在其它凹 槽结构，从而容易积尘且不易清洁。

实用新型内容

本实用新型针对以上缺点，提供了一种带笔盒的学习桌，以达到笔盒位置设置合理，方 便使用者拿取，同时使用过程中不会承积橡皮屑，也不影响使用者搁手的目的。

为实现上述目的，本实用新型采取下述技术方案来实现：

一种带笔盒的学习桌，包括底脚、支脚和桌板；

其中底脚为两个，相互平行；

每个底脚上垂直安装有一个支脚；

两个支脚上方设有桌板，所述桌板分为两个部分，第一桌板和第二桌板，其中远离使用 者的第一桌板为固定的桌板，靠近使用者的第二桌板为活动的桌板；第二桌板远离使用者的 远端设有笔盒，所述笔盒有两个，两个笔盒之间设有拉手，拉手用于抬起桌面，调整桌板的 倾斜角度，桌板靠近使用者一侧设有挡书条。

进一步，两个支脚之间的外侧面设有一个挡板。

进一步，所述每个笔盒设有笔盒底和笔盒盖。

进一步，两个笔盒底和笔盒之间的拉手为一体成型。

进一步，笔盒盖远离使用者的一侧与笔盒底铰接连接，笔盒盖另一侧中间设有卡齿，笔 盒底相应位置上设有卡槽，所述卡齿和卡槽相互配合实现笔盒的开合。

进一步，所述笔盒盖设有卡齿的一侧为弧形拱起结构，所述弧形的顶点位于中间位置。

进一步，所述桌板和笔盒底通过设置在桌板的偏心轮和笔盒底内的预埋螺母相连接。

作为本实用新型的一种实施方式，所述第一桌板为长方形，远离使用者，第二桌板也为 长方形，靠近使用者。

作为本实用新型的另一种实施方式，所述第一桌板为横倒的L形，L形的长端远离使用 者，L形的短端靠近使用者，第二桌板和第一桌板拼合为长方形桌板。

进一步，第一桌板下方设有一个抽屉。

进一步，第一桌板的上方设有至少一个置物架。

总之，本实用新型的有益效果为：本实用新型将一般设置于桌板前缘，即靠近使用者的 一侧笔盒设置在桌板后缘，方便使用者拿取，同时使用过程中不会承积橡皮屑，也不影响使 用者搁手。桌板靠近使用者一侧设有挡书条，在桌板倾斜时，可以用挡住书本，不会滑落。 同时可倾斜桌面造型采用童趣设计，笔盒盖如微闭的眼睛，挡书条为微笑上翘的唇线，表现 出萌萌的童真笑脸，立体感强，表现空间大。

进一步的，两个支脚之间的外侧面设有一个挡板，一方面有利于支撑结构稳定，另一方 面可以通过挡板上的结构来进行物品收纳和放置插线板。

进一步的，两个笔盒底和笔盒之间的拉手为一体成型，结构稳固，安装方便。

进一步的，笔盒盖和笔盒底一侧铰接，另一侧通过卡齿和卡槽相互配合实现笔盒的开合， 防尘美观。

进一步的，笔盒盖设有卡齿的一侧为弧形拱起结构，通过设置该弧形拱起结构，方便使 用者打开笔盒盖，易于开合。

进一步的，偏心轮位于桌板的下部，预埋螺母位于笔盒底内部，通过偏心轮、预埋螺母 和连接杆的配合，将笔盒固定在桌板的远端，一方面安全美观，另一方面连接可靠。

进一步的，第一桌板下方设有一个抽屉，可用于放置杂物。

进一步的，学习桌设有至少一个置物架，根据实际使用需要，兼顾整个学习桌的稳定， 可任意设置置物架的个数。

附图说明

图1是本实用新型实施例1中带笔盒的学习桌的结构示意图。

图2是图1中桌板和笔盒的连接示意图。

图3是图1中笔盒的结构示意图。