[发明专利]一种教学管理系统及方法

权利要求书

1.一种教学管理系统，其特征在于：包括：

多个碎片单元，每一个所述的碎片单元都对应一个教学活动的载体；

项目，所述的项目由一个或多个所述的碎片单元有机组合形成，由用户选择一个或多个所述的碎片单元并组成所述的项目；

管理系统平台，所述的管理系统平台包括EIM平台、OA平台及E2E平台；通过所述的管理系统平台对教学过程中涉及到的所有元素实施全程监控、记录、评价和管理。

2.根据权利要求1所述的教学管理系统，其特征在于：所述的碎片单元包括教学活动的名称、简介、学习建议、在线教程、仿真训练、在线考核评价、知识相关性拓展链接。

3.根据权利要求1所述的教学管理系统，其特征在于：所述的教学过程中涉及到的所有元素包括学生、教师、管理人员、场地、设备、物料零件。

4.一种应用权利要求1-3任意一项所述的教学管理系统的教学管理方法，其特征在于：该方法至少包括：

用户选出一个或多个所述的碎片单元组成项目，所述的管理系统平台安装预设的教学评价要求对所述的碎片单元及项目进行分级并给予学分值；

学生按照所述的教学评价要求完成一个等级内的多个所述的碎片单元及项目后，所述的管理系统平台给予学分及认定证书，并进入高一等级的教学；

通过所述的管理系统平台，用户与用户之间能够相互交流，用于能够查阅或调用所需信息；

学生用户选择自己需要完成的学习项目，并申请实施；所述的管理系统平台根据资源使用情况优化安排学生用户的申请，并生成所述的学习项目的实施计划，学生用户按照实施计划完成所述的学习项目的学习任务；

所述的管理系统平台对所述的学习项目的学习任务的每一步进行指导、记录和评价，进而形成对整个项目实施过程的记录和评价。

5.根据权利要求4所述的教学管理方法，其特征在于：所述的碎片单元的知识技能归属、难度与复杂程度依照所述的教学评价标准进行分类、定级，并导入所述的管理系统平台。

6.根据权利要求5所述的教学管理方法，其特征在于：所述的项目的难度与复杂程度由所含的所述的碎片单元的难度与数量所决定。

7.根据权利要求6所述的教学管理方法，其特征在于：多个相同级别的所述的项目的组合可以形成一个层次的项目群，多个层次的所述的项目群构成整个项目教学体系。