[发明专利]一种课堂习题的互改方法及系统

说明书

本发明涉及一种课堂习题的互改方法，包括以下步骤，S1：在答题者的答卷中采样答题者的姓名ID、答题者的答题笔迹、以及课堂习题的试题总数n；S2：将所述答题者的答卷分类；S3：根据所述答题者的答卷的分类结果，将答题者的答卷分发至不同的答题者；S4：答题者根据接收到的答卷对其进行评判。步骤S1中对答题者的答题笔迹的采样步骤如下：步骤S11：定位答题者选取进行笔迹输入的坐标信息，设定采样时间间隔；步骤S12：定位课堂习题的每道试题答题区域的坐标信息；步骤S13：在所述采样时间间隔内，采集答题者笔迹输入的样点信息；步骤S14：在所述采样时间间隔内，采集所述答题者笔迹输入样点的压力信息。本发明可以根据答题完成时间和完成度进行互改。

技术领域

本发明涉及移动互联网技术领域，尤其涉及一种课堂习题的互方法及系统。

背景技术

目前，部分学生已经开始使用电子答卷的方式进行测试，无纸化、电子化是教育领域未来的趋势。针对答卷中的客观题，传统的自动批改技术包括机读卡形式和电子试题录入形式，价格昂贵，使用过程复杂。当前学校的信息化教育改革已提上日程，课堂教学的改革成为整个教育改革的关键环节，教学方法和学习方式等的改革已成为人们关注的教育改革的焦点，习题互改对于互动课堂快速检测学生学习效果有重要作用。针对电子试题录入形式，目前市场上产品无习题互改功能，或虽具有习题互改功能，但多是采用随机分发学生的作业进行互改，无法根据学生作业的具体情况策略分发批改。

发明内容

针对现有技术的缺陷，本发明旨在提供一种课堂习题的互改方法及系统，可以根据学生完成练习的时间和完成度完成互改，能达到学习较差学生修改学习较好学生作业的目的，使得学习较差学生在课堂即可得到学习较好学生的思路和方法。

第一方面，本发明提供了一种课堂习题的互改方法，具体包括以下步骤：

步骤S1：在答题者的答卷中采样答题者的姓名ID、答题者的答题笔迹、以及课堂习题的试题总数n；

步骤S2：将所述答题者的答卷分类；

步骤S3：根据所述答题者的答卷的分类结果，将答题者的答卷分发至不同的答题者；

步骤S4：答题者根据接收到的答卷对其进行评判。

进一步地，所述S1中对答题者的答题笔迹的采样步骤如下：

步骤S11：定位答题者选取进行笔迹输入的坐标信息，设定采样时间间隔；

步骤S12：定位课堂习题的每道试题答题区域的坐标信息；

步骤S13：在所述采样时间间隔内，采集答题者笔迹输入的样点信息；

步骤S14：在所述采样时间间隔内，采集所述答题者笔迹输入样点的压力信息。

进一步地，在将答题者的答卷分类前，计算答题者的运笔速率以及判定答题者的课堂习题完成度，其步骤包括：

通过所述采样时间间隔和答题者的笔迹输入的各样点信息计算每个答题者的运笔速率；

根据所述每道试题答题区域的坐标信息以及答题者在所述每道试题答题区域的笔迹输入的样点信息，判定每个答题者的课堂习题完成度。

进一步地，所述答题者答卷的分类步骤包括：

步骤S21：获取m份答题者答卷的运笔速率信息集合A以及答题者答卷的完成度信息集合B,其中A＝{a₁，a₂…a_i…a_m}，a_i为第i份答题者答卷的运笔速率值，B＝{b₁，b₂…b_i…b_m}，b_i为第i份答题者答卷的完成度的值；