[发明专利]一种提高读者阅读注意力的电子书阅读互动方法

权利要求书

1.一种提高读者阅读注意力的电子书阅读互动方法，其特征在于，包括：

阅读电子书时，设置阅读引导线明示当前阅读行，所述阅读引导线根据读者指令或第一预设规则调整位置；

其中，第一预设规则具体为：如果没有收到读者指令，所述阅读引导线以根据第二预设规则计算得到的移动速度向前移动；

所述第二预设规则在一个阅读适配周期中包括步骤：

S1.定位当前阅读行并显示阅读引导线；根据阅读缺省速度V₀与当前阅读行的字数，计算该行的阅读时间T_L0；

S2.阅读引导线在当前位置停留T_L0后，执行步骤S3-S6中任一；

S3.如果没有收到读者指令，将该行的字数累加到阅读字数累计总量Z中，将T_L0累加到阅读累计时间T中，将有效累计次数N加1，执行步骤S7；

S4.如果首次收到点击指令，则在再次收到点击指令后，根据当前阅读行的字数Z_L与阅读时间T_L计算该行的阅读速度V_L；如果V_L处于预设范围，将Z_L累加到Z中，将T_L累加到T中，将有效累计次数N加1，执行步骤S7；

S5.如果收到向后滑动指令，将后一行作为当前阅读行，返回步骤S1；

S6.如果收到向前滑动指令，根据当前阅读行的字数Z_L与阅读时间T_L计算该行的阅读速度V_L；如果V_L处于预设范围，将Z_L累加到Z中，将T_L累加到T中，将有效累计次数N加1，执行步骤S7；

S7.如果N＝累计次数阈值N_Z，根据Z与T计算移动速度作为下一阅读适配周期的移动速度，并将Z、T、N复位为0，返回步骤S1；如果N<N_Z，返回步骤S1。

2.如权利要求1所述的方法，其特征在于，所述阅读引导线为位于当前阅读行下方的加粗直线。

3.如权利要求1所述的方法，其特征在于，所述读者指令具体包括：点击指令、向前滑动指令、向后滑动指令。

4.如权利要求3所述的方法，其特征在于，所述阅读引导线根据读者指令调整位置具体为：

读者首次发出点击指令时，所述阅读引导线停留在当前阅读行；

读者再次发出点击指令时，所述阅读引导线向前移动一行。

5.如权利要求3所述的方法，其特征在于，所述阅读引导线根据读者指令调整位置具体为：

如果读者发出向前滑动指令，所述阅读引导线向前移动一行。

6.如权利要求3所述的方法，其特征在于，所述阅读引导线根据读者指令调整位置具体为：

如果读者发出向后滑动指令，所述阅读引导线向后移动一行。

7.如权利要求1所述的方法，其特征在于，所述预设范围具体为：大于最慢速度、并小于最快速度。

8.如权利要求7所述的方法，其特征在于，还包括：

打开电子书时，判断该电子书是否第一次打开；若是，将阅读引导线设置于电子书第一行；若否，将阅读引导线设置于该电子书上次关闭时所在的阅读行。