[发明专利]一种提高读者阅读注意力的电子书阅读互动方法

说明书

本发明公开一种提高读者阅读注意力的电子书阅读互动方法，包括：阅读电子书时，设置阅读引导线明示当前阅读行，所述阅读引导线根据读者指令或第一预设规则调整位置。本发明可将读者眼睛的视觉焦点约束在当前阅读行上，提高读者的阅读注意力与阅读效率。同时，本发明设计一套流程算法使阅读引导线的移动速度适配读者的阅读速度。

技术领域

本发明涉及电子书阅读技术领域，尤其涉及一种提高读者阅读注意力的电子书阅读互动方法。

背景技术

读者在阅读电子书时，眼睛的视觉焦点会随着阅读内容行的位置而移动，在快速阅读时眼睛的视觉焦点也是快速移动的。由于一个段落会有多行内容，眼睛在移动的过程中，视觉焦点会受到上下行或左右行内容的干扰而离开当前阅读行，造成注意力的分散。若要继续阅读，读者需重新集中注意力，这样就导致了阅读效率的降低。

阅读传统纸质图书时，为了防止阅读注意力的分散，可以通过一个物体的遮挡或者引导，如笔杆或直尺等放在阅读行的边线上，辅助约束读者的视觉焦点，防止焦点离开正在阅读的文本行，从而提高阅读效率。但是通过屏幕阅读电子书时，读者无法通过上述遮挡方式约束视觉焦点。

发明内容

有鉴于此，本发明设计了一种提高读者阅读注意力的电子书阅读互动方法，可在读者阅读电子书的过程中，通过读者的交互，改变正在阅读文本行的显示方式，利用阅读引导线突出正在阅读的文本行，从而约束读者的视觉焦点，提高读者阅读注意力与阅读效率。另外，本发明通过一套流程算法使阅读引导线的移动速度适配读者的阅读速度。

本发明提供一种提高读者阅读注意力的电子书阅读互动方法，包括：阅读电子书时，设置阅读引导线明示当前阅读行，所述阅读引导线根据读者指令或第一预设规则调整位置。

优选地，所述阅读引导线为位于当前阅读行下方的加粗直线。

优选地，所述第一预设规则具体为：如果没有收到读者指令，所述阅读引导线以根据第二预设规则计算得到的移动速度向前移动。

优选地，所述读者指令具体包括：点击指令、向前滑动指令、向后滑动指令。

优选地，所述阅读引导线根据读者指令调整位置具体为：读者首次发出点击指令时，所述阅读引导线停留在当前阅读行；读者再次发出点击指令时，所述阅读引导线向前移动一行。

优选地，所述阅读引导线根据读者指令调整位置具体为：如果读者发出向前滑动指令，所述阅读引导线向前移动一行。

优选地，所述阅读引导线根据读者指令调整位置具体为：如果读者发出向后滑动指令，所述阅读引导线向后移动一行。

优选地，所述第二预设规则在一个阅读适配周期中包括步骤：

S1.定位当前阅读行并显示阅读引导线；根据阅读缺省速度V₀与当前阅读行的字数，计算该行的阅读时间T_L0；

S2.阅读引导线在当前位置停留T_L0后，执行步骤S3-S6中任一；

S3.如果没有收到读者指令，将该行的字数累加到阅读字数累计总量Z中，将T_L0累加到阅读累计时间T中，将有效累计次数N加1，执行步骤S7；

S4.如果首次收到点击指令，则在再次收到点击指令后，根据当前阅读行的字数Z_L与阅读时间T_L计算该行的阅读速度V_L；如果V_L处于预设范围，将Z_L累加到Z中，将T_L累加到T中，将有效累计次数N加1，执行步骤S7；

S5.如果收到向后滑动指令，将后一行作为当前阅读行，返回步骤S1；