[实用新型]一种数学教学用直角坐标尺

说明书

技术领域

本实用新型涉及数学教学用具技术领域，具体是一种数学教学用直角坐标尺。

背景技术

数学教学以及学生作业时，经常会用到文具，数学文具主要是为了方便学生以及教师作图，传统的文具有直尺、量角器以及圆规等，目前数学教学过程中，需要在在黑板上作图，需要使用绘图工具提高作图的效率和质量，尤其是数学教学时，需要用到直角坐标系将函数等比较抽象的学科，通过在直角坐标系内绘制图形的方式形象的展示出来，传统的绘制直角坐标系的方式是采用直尺多次测量移动绘制，绘制过程中需要不断移动直尺，导致稳定性较低，绘制的精确度受到影响，导致画出的函数曲线图不标准，不断影响教学数据的准确性，而且难以吸引学生的注意力，延长图形绘制时间，浪费了宝贵的教学时间，降低教学质量和效率。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种数学教学用直角坐标尺，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种数学教学用直角坐标尺，包括横向导轨、直角坐标尺框体、纵向导轨、横杆和竖槽，所述直角坐标尺框体内部设置有坐标系画线槽，直角坐标尺框体内侧面上设置有横向刻度线和纵向刻度线，直角坐标尺框体的相邻两条边上分别设置有横向导轨和纵向导轨，所述纵向导轨上安装有横杆定位套，横杆定位套侧面连接滑动座，滑动座上设有滑动旋钮，横杆定位套中部穿设有杆套筒，横杆定位套上设有筒调节钮，杆套筒内安装有横杆，横杆内开设有横槽，所述横向导轨上安装有纵杆定位套，纵杆定位套上连接竖杆，竖杆内开设有竖槽，所述纵向导轨上远离铁磁块的一端设有横向挡板，横向挡板设置在直角坐标尺框体上且与纵向导轨垂直设置；横向导轨上远离铁磁块的一端设有纵向挡板，纵向挡板设置在直角坐标尺框体上且与横向导轨垂直设置。

作为本实用新型进一步的方案：所述横向导轨和纵向导轨相互垂直，横向导轨和纵向导轨交接处安装有铁磁块。

作为本实用新型进一步的方案：所述纵杆定位套与横杆定位套的结构相同。

作为本实用新型进一步的方案：所述横槽和竖槽内均设置有定位针。

作为本实用新型进一步的方案：所述纵向导轨上远离铁磁块的一端设有横向挡板，横向挡板设置在直角坐标尺框体上且与纵向导轨垂直设置；横向导轨上远离铁磁块的一端设有纵向挡板，纵向挡板设置在直角坐标尺框体上且与横向导轨垂直设置。

作为本实用新型进一步的方案：所述横向挡板及纵向挡板的内侧均设置有放置槽。

作为本实用新型进一步的方案：所述横向挡板及纵向挡板交接处安装有铁磁块。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：所述一种数学教学用直角坐标尺，结构设计合理，操作使用方百年，避免多次移动直角坐标尺框体造成绘制精确度降低，增加了操作的方便性，提高了直角坐标系绘制的效率和效果。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图中：1-纵杆定位套、2-横向导轨、3-横向刻度线、4-铁磁块、5-直角坐标尺框体、6-纵向导轨、7-纵向刻度线、8-坐标系画线槽、9-滑动旋钮、10-滑动座、11-杆套筒、12-筒调节钮、13-横杆定位套、14-定位针、15-横杆、16-横槽、17-横向挡板、18-竖杆、19-竖槽、20-放置槽、21-纵向挡板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。