[实用新型]一种初中学习用的课桌结构

权利要求书

1.一种初中学习用的课桌结构，其特征在于：包括课桌本体，所述课桌本体的外侧对称设置有两个环部，所述环部靠近所述课桌本体的那一端设置有连接板，所述连接板与所述课桌本体之间配合有螺栓，所述课桌本体的上方设置有桌板，所述桌板的底部对称设置有两根调节杆，所述调节杆与所述桌板之间配合有螺丝，所述调节杆的下端穿过所述环部，所述环部的外侧设置有固定所述调节杆用的第一螺丝，所述课桌本体的顶部设置有外部框架，所述外部框架的外侧与所述课桌本体之间配合有肋板，所述外部框架的前端具有开口，所述课桌本体的底部对称设置有四个支脚，所述支脚与所述课桌本体之间配合有第二螺丝。

2.根据权利要求1所述的初中学习用的课桌结构，其特征在于：所述课桌本体内部的靠近左、右两侧位置处均设置有分隔板。

3.根据权利要求1所述的初中学习用的课桌结构，其特征在于：所述调节杆为空心不锈钢杆件，所述调节杆内部的靠近下端位置处设置有内螺纹，通过所述内螺纹配合有螺纹杆，所述螺纹杆的下端设置有钩部。

4.根据权利要求1所述的初中学习用的课桌结构，其特征在于：所述桌板为木质板，所述桌板外部的四个顶角位置处圆弧过渡，所述桌板的厚度为8mm-16mm。

5.根据权利要求1所述的初中学习用的课桌结构，其特征在于：所述调节杆与所述环部之间过渡配合。