[实用新型]一种具有扩充板结构的微积分教学板

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学板技术领域，具体涉及一种具有扩充板结构的微积分教学板。

背景技术

微积分（Calculus）是高等数学中研究函数的微分（Differentiation）、积分(Integration)以及有关概念和应用的数学分支。它是数学的一个基础学科。内容主要包括极限、微分学、积分学及其应用。微分学包括求导数的运算，是一套关于变化率的理论。它使得函数、速度、加速度和曲线的斜率等均可用一套通用的符号进行讨论。积分学，包括求积分的运算，为定义和计算面积、体积等提供一套通用的方法。

微积分属于高等数学领域，其具有复杂的特点，因此在演算较为复杂，常常一个教学板都写满时还未演算结束，此时又不能将已经演算好了的步骤进行擦拭，因此会导致教学效率的下降。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种具有扩充板结构的微积分教学板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种具有扩充板结构的微积分教学板，包括底座，底座下侧固定设有万向轮，所述底座上侧固定设有两根支撑柱，两根支撑柱上端固定设有主板体，所述主板体内开设有开口朝上的凹槽，凹槽内设有扩充板，所述扩充板上开设有两个开口朝下设置的螺纹孔，螺纹孔内均螺纹连接有螺纹杆，两根螺纹杆下端均与凹槽内底部转动连接，所述螺纹杆相同高度上均固定连接有从动齿轮，两个从动齿轮中间设有转动杆，转动杆上固定设有主动齿轮，主动齿轮同时与两个从动齿轮相啮合，所述转动杆穿过主板体下侧设置，转动杆底端固定连接有调节手轮。

作为本实用新型进一步的效果：所述凹槽两侧壁上对称开设有两个滑移槽，扩充板下部对称固定设有两个滑移块，所述滑移块位于滑移槽内。

作为本实用新型再进一步的效果：所述螺纹杆与凹槽内底部的接触处设有第一轴承。

作为本实用新型再进一步的效果：两个所述螺纹孔的螺纹旋向相反，两个螺纹杆的螺纹旋向相同。

作为本实用新型再进一步的效果：所述主板体下侧固定嵌设有第二轴承，转动杆与第二轴承的内圈固定连接。

作为本实用新型再进一步的效果：所述主板体上侧设有挡灰盖。

本实用新型的有益效果是当主板体的使用面积不够时，转动调节手轮，调节手轮通过转动杆带动主动齿轮转动，主动齿轮转动驱动两个从动齿轮转动，从动齿轮转动后，螺纹杆转动，因此与螺纹杆相配合的扩充板向上移动，从凹槽内露出，在扩充板上进行板书，有效扩大了板书面积，提高了课堂效率，使得教学能够顺利进行；当不需要使用扩充板时，反向转动调节手轮即可实现扩充板的下降，方便放置且不占用空间。本实用新型实现了主板体使用面积的扩大，保证了教学的正常进行，有利于提高课堂效率。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图中：1-主板体、2-凹槽、3-底座、4-万向轮、5-支撑柱、6-螺纹孔、7-螺纹杆、8-从动齿轮、9-主动齿轮、10-第一轴承、11-第二轴承、12-转动杆、13-调节手轮、14-挡灰盖、15-滑移槽、16-扩充板、17-滑移块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。