[发明专利]数字版电子书的校对方法及系统

说明书

技术领域

本发明涉及计算机技术领域，特别是涉及一种数字版电子书的校对方法及系统。

背景技术

由于出版产业远早于计算机与信息技术的发展，全世界范围内的出版社拥有的海量图书中，很大一部分只有纸质版没有电子版。为了解决这个问题，通常的做法是用电子图像扫描仪对纸质图书进行扫描后获得所谓扫描版的电子书，然后再对扫描版的电子书进行OCR识别获得原始数字版电子书，然后再对原始数字版电子书进行校对、内容流重建等操作，最终获得高质量数字版电子书。然而校对和内容流重建需要处理图书中的标题、脚注、尾注、标注、图注、表格、公式、参考文献等内容项，在可预见的一段时期内，人工智能很难在获取合理商业利益的约束条件下完成此项工作，因此OCR之后的数字版电子书的校对和内容重建工作仍是靠高成本的人工操作完成，通常情况下是由电子书加工企业雇佣全职的加工人员来完成的，成本较高，此外，同一批加工人员需要加工各种不同类型的图书，一当加工人员的知识水平与所加工的图书（例如工程技术专业书籍）不匹配，加工质量就得不到保障。

发明内容

基于此，有必要针对上述技术问题，提供一种能降低成本的数字版电子书的校对方法及系统，同时还能保电子书的质量。

一种数字版电子书的校对方法，包括：

获取数字版电子书，将所述数字版电子书分解为若干内容片段；

生成所述内容片段对应的校对任务并发布，使得终端的读者获取所述校对任务，通过修正内容片段存在的错误内容来完成校对任务；

接收终端上传读者完成校对任务后得到的校对结果并存储；

将所述内容片段更新为校对结果并发布。

在其中一个实施例中，在所述内容片段更新为校对结果并发布的步骤之后，还包括：

根据校对结果增加读者对应数量的读书积分。

在其中一个实施例中，获取数字版电子图书的步骤之前，还包括：

对纸质图书按页进行扫描，获得版式电子书；

对所述版式电子书的布局结构进行分析，将版式电子书的每一页按照文件类型划分为若干对象；

对所述对象分别采用对应的OCR识别方式进行文字识别获得流式电子书；

将所述版式电子书以及流式电子书进行压缩打包得到数字版电子书。

在其中一个实施例中，在将所述内容片段更新为校对结果并发布的步骤之后，所述方法还包括：

将所述内容片段标记为已校对；

判断所述数字版电子书所有的内容片段是否都标记为已校对；

若是，则监控预设时间内数字版电子书的阅读次数以及终端上传的校对结果的次数；

判断所述修正次数是否小于阅读次数预设阈值，若是，则关闭读者的校对功能，所述数字版电子书为最终阅读版本。

在其中一个实施例中，在所述关闭读者的校对功能的步骤之后，还包括：

将所述最终阅读版本的内容片段与对应的已存储校对结果进行一一比较，判断两者是否一致；

若是，则将上传所述校对结果的终端对应读者的读书积分标记为有效；

否则，将上传所述校对结果的终端对应读者的读书积分标记为无效，并减去所述读者对应已有数量的读书积分。

一种数字版电子书的校对方法，包括：

从服务器获取校对任务，读者通过修正校对任务对应的内容片段存在的错误来完成校对任务；

上传读者完成所述校对任务获得的校对结果，使得所述服务器根据校对结果更新数字版电子书；

获取服务器根据校对结果为读者增加的读书积分，所述读书积分用于兑换购书优惠劵。

一种数字版电子书的校对系统，包括终端以及服务器；其中，所述服务器用于获取数字版电子书，将所述数字版电子书分解为若干内容片段；生成所述内容片段对应的校对任务并发布，使得终端的读者获取所述校对任务，通过修正内容片段存在的错误内容来完成校对任务；接收终端上传读者完成校对任务后得到的校对结果并存储；将所述内容片段更新为校对结果并发布；

所述终端用于从服务器获取校对任务，读者通过修正校对任务对应的内容片段存在的错误来完成校对任务；上传读者完成所述校对任务获得的校对结果，使得所述服务器根据校对结果更新数字版电子书；获取服务器根据校对结果为读者增加的读书积分，所述读书积分用于兑换购书优惠劵。