[发明专利]一种多级式学生教育管理系统

权利要求书

1.一种多级式学生教育管理系统，用于云教育教学，其特征在于，根据学生情况将学生进行组别、班级至学校的分类，然后根据各组别中的学生情况针对性地进行各自不同的课前预习、课后温习、作业习题布置的任务分配，并且根据学生的任务反馈，将预习情况、温习情况或者习题完成情况分级显示给对应的学生、组别和班级，其中，根据学生情况对各个学生分配有不同权限，用于学生查看个人具体任务完成情况以及小组或班级的整体的任务完成的总体统计。

2.根据权利要求1所述的多级式学生教育管理系统，其特征在于，系统中设有学生终端和教师终端，在进行学生的任务分配时，教师通过调用云平台中存储的教学资源根据学生的学习情况进行任务选择，并直接发送至对应学生终端实现对各组学生的任务分配。

3.根据权利要求1所述的多级式学生教育管理系统，其特征在于，教师用户可通过教师终端在教师终端中对学生用户进行分组，并将分组信息进行保存记录，教师用户可对单个学生用户、分组学生用户或班级整体学生用户布置学习任务，设置任务提交模式为个人提交、小组提交或班级提交，同时教师用户可查看学生用户完成的任务内容及完成进度情况，并对完成的任务进行评分及奖励。

4.根据权利要求3所述的多级式学生教育管理系统，其特征在于，所述教师用户可通过教师终端在教师终端中对单个学生用户、分组学生用户或班级整体学生用户布置作业，教师用户可在云平台的题库中调用题目，或者选取已有的题目，组合形成一组试题组推送给对应的学生终端。

5.根据权利要求4所述的多级式学生教育管理系统，其特征在于，在作业完成后所述学生终端发出的任务反馈的反馈数据包括作业成绩、错题、主观题答案，所述教师终端根据所述反馈数据进行调阅、主观题批改并向小组或班级发布成绩统计以及错题集。

6.根据权利要求1至5中任一项所述的多级式学生教育管理系统，其特征在于，所述教师终端根据某一学生的个性特点，实时调用所述云平台中的所述教育资源编辑形成针对性的教案或者习题，并通过所述云平台发送至该学生的学生终端上供学生个性化学习，且在学生完成学习并反馈后，进行学习情况统计，并在一个学习周期根据所述学习情况统计调整各个学生的分组。

7.根据权利要求1所述的多级式学生教育管理系统，其特征在于，所述学生终端与所述教师终端可直接互联通信，所述学生终端发出通讯请求至所述教师终端，进行实时互联的远程交流。

8.根据权利要求2所述的多级式学生教育管理系统，其特征在于，所述教师终端配置有多个模板，所述教育资源包括视频文件、课件以及习题库，所述教师终端在选定模板后通过调用选取所述教育资源并编辑形成教案或者习题；

其中，教师通过模板设置的勾选框快速选取导入教育资源并生成目标文件或者以二维码可读链接形式呈现的分享框。

9.根据权利要求8所述的多级式学生教育管理系统，其特征在于，所述教师终端中配置的模板包括课件模板、习题模板、课前预习模板、课堂教学模块以及课后温习模板。