[发明专利]一种英语教育教学使用的辅助装置在审
申请号: | 201710687155.0 | 申请日: | 2017-08-11 |
公开(公告)号: | CN107248339A | 公开(公告)日: | 2017-10-13 |
发明(设计)人: | 张华嵩 | 申请(专利权)人: | 郑州升达经贸管理学院 |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06;G09B5/14 |
代理公司: | 西安铭泽知识产权代理事务所(普通合伙)61223 | 代理人: | 李振瑞 |
地址: | 450000 河*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 英语教育 教学 使用 辅助 装置 | ||
1.一种英语教育教学使用的辅助装置,其特征在于,包括:教学服务器(1);
所述教学服务器(1),包括:听力学习模块(11)、阅读学习模块(12)、写作学习模块(13)、课堂质量评估模块(14)、教学APP(15)和综合考评模块(16);
所述听力学习模块(11),用于在课堂上播放英语听力内容,并获取听力播放时长;还用于对学生听力答题进行评分;其中,所述英语听力内容,包括:授课内容、听力考试练习内容和英语广播内容;
所述阅读学习模块(12),用于获取课堂上学生阅读时长;还用于对学生阅读内容的准确度和发音进行评分;其中,所述阅读内容,包括:学生阅读课文内容、学生回答问题内容和学生情景对话内容;
所述写作学习模块(13),用于获取课堂上学生书写时长;还用于对学生书写内容与标准答案进行匹配评分;其中,所述书写内容,包括:根据题目进行英语作文写作内容和英汉互译书写内容;
所述课堂质量评估模块(14),用于将课堂上的听力播放时长、阅读时长和书写时长按照课堂总时间求权重,通过将各权重与预定的听力播放时长、阅读时长和书写时长的标准评估比例进行对比分析,评估课堂质量;
所述教学APP(15),包括:交流模块(151)、资源共享模块(152)、课外作业测评模块(153)和课外学习追踪模块(154);
所述交流模块(151),用于课外时间教师和学生之间、学生和学生之间进行英语相关问题的讨论交流;还用于根据参与讨论时长和讨论内容相关性获取交流奖励分;
所述资源共享模块(152),用于课外时间教师和/或学生将英语相关资料上传进行资源共享;还用于根据上传资料次数和上传资料质量获取共享奖励分;
所述课外作业测评模块(153),用于按照课外作业答案对课外作业进行评分;其中,所述课外作业答案,包括:主观题答案和客观题答案;
所述课外学习追踪模块(154),用于按照课外参与英语活动类型获取课外活动奖励分;
所述综合考评模块(16),用于根据课堂学生听力答题评分结果、阅读内容的准确度和发音评分结果和书写内容评分结果,以及课外学生交流奖励分、共享奖励分、课外作业评分结果和课外活动奖励分,对学生英语学习进行综合考评。
2.如权利要求1所述的英语教育教学使用的辅助装置,其特征在于,所述教学服务器(1)连接有投影仪。
3.如权利要求1所述的英语教育教学使用的辅助装置,其特征在于,所述听力学习模块(11),还用于播放与英语听力练习有益的视频。
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