[发明专利]在线课堂的实现方法及装置

说明书

【技术领域】

本发明涉及在线教育，尤其涉及一种在线课堂的实现方法及装置。

【背景技术】

曲谱即曲谱，是记录音乐、音高或者节奏的各种书面符号的有规律的组合，例如，我们平时常见的简谱、五线谱、吉他谱、古琴谱等等各种现代的或者古代的曲谱都可以叫做曲谱。

以曲谱为主要内容的乐器类教学方式，由于其教学内容的复杂性，以及教学场景的多样化例如，演奏示范、动作讲解等，使得这种乐器类教学方式难以采用在线教学模式，即指导者基于向演奏者所展现的曲谱，在线向多个演奏者进行演奏示范、曲谱讲解、动作讲解、师生互动等在线教学任务，导致钢琴等乐器类教学迟迟未能进入在线教学范畴。

因此，亟需提供一种在线课堂的实现方法，以实现乐器类教学的在线课堂。

【发明内容】

本发明的多个方面提供一种在线课堂的实现方法及装置，以实现乐器类教学的在线课堂。

本发明的一方面，提供一种在线课堂的实现方法，包括：

获取乐器类教学的在线课堂模式；

若所述在线课堂模式为智能陪练模式，获取演奏者根据所布置的演奏任务，演奏指定键盘的检测按键动作；

根据所述检测按键动作和预先构建的所述指定键盘的按键模型动作，获得所述演奏者的演奏情况；

根据所述演奏者的演奏情况，进行评测处理，以获得所述演奏者的评测结果。

如上所述的方面和任一可能的实现方式，进一步提供一种实现方式，所述获取演奏者根据所布置的演奏任务，演奏指定键盘的检测按键动作，包括：

获取第一图像采集装置所采集的演奏者根据所布置的演奏任务，演奏指定键盘的键盘图像；根据所述第一图像采集装置所采集的演奏者根据所布置的演奏任务，演奏指定键盘的键盘图像和预先构建的所述指定键盘的参考图像，获得所述指定键盘的检测按键动作；或者

获取至少两个第二图像采集装置所采集的演奏者根据所布置的演奏任务，演奏指定键盘的键盘图像；根据所述至少两个第二图像采集装置所采集的演奏者根据所布置的演奏任务，演奏指定键盘的键盘图像，获得演奏视差图像；根据所述演奏视差图像和预先构建的所述指定键盘的参考视差图像，获得所述指定键盘的检测按键动作。

如上所述的方面和任一可能的实现方式，进一步提供一种实现方式，所述根据所述演奏者的演奏情况，进行评测处理，以获得所述演奏者的评测结果之后，还包括：

输出所述演奏者的评测结果。

如上所述的方面和任一可能的实现方式，进一步提供一种实现方式，所述获取乐器类教学的在线课堂模式之后，还包括：

若所述在线课堂模式为班课模式，获取指定曲谱文件；

根据所述指定曲谱文件，获得至少一个曲谱元素；

根据所述至少一个曲谱元素中每个曲谱元素，获得所述每个曲谱元素的曲谱对象；所述每个曲谱元素的曲谱对象包括所述每个曲谱元素的属性信息和所述每个曲谱元素的布局信息；

输出所述每个曲谱元素的曲谱对象。

如上所述的方面和任一可能的实现方式，进一步提供一种实现方式，所述获取乐器类教学的在线课堂模式之后，还包括：

若所述在线课堂模式为一对一陪练模式，建立指导者与所述演奏者之间的通信连接；

基于所述通信连接，向所述指导者和所述演奏者提供信息交互服务。

本发明的另一方面，提供一种在线课堂的实现装置，包括：

模式获取单元，用于获取乐器类教学的在线课堂模式；

模式处理单元，用于若所述在线课堂模式为智能陪练模式，获取演奏者根据所布置的演奏任务，演奏指定键盘的检测按键动作；

情况获取单元，用于根据所述检测按键动作和预先构建的所述指定键盘的按键模型动作，获得所述演奏者的演奏情况；

评测处理单元，用于根据所述演奏者的演奏情况，进行评测处理，以获得所述演奏者的评测结果。

如上所述的方面和任一可能的实现方式，进一步提供一种实现方式，所述模式处理单元，具体用于

获取第一图像采集装置所采集的演奏者根据所布置的演奏任务，演奏指定键盘的键盘图像；根据所述第一图像采集装置所采集的演奏者根据所布置的演奏任务，演奏指定键盘的键盘图像和预先构建的所述指定键盘的参考图像，获得所述指定键盘的检测按键动作；或者