[发明专利]一种面向智慧教育的敏捷录课系统及方法

说明书

技术领域

本发明属于智慧教育技术领域，具体涉及一种面向智慧教育的敏捷录课系统及方法。

背景技术

高等教育最重要的功能是向社会输送创新型人才。高校对于一个国家、民族乃至世界的重要性和贡献度，很大程度上是通过毕业生在社会各领域所取得的成就来体现的。为此，引进智慧教育，探索最佳教学方法，提高学生学习成绩，就是高等教育的核心内涵。

智慧教育即教育信息化，是指在教育领域（教育管理、教育教学和教育科研）全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交互、协作。以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统教学模式。

当前，高校在智慧教育方面，在电教技术上已经广泛建设了多媒体教室，智能录播教室，甚至是智慧教室，中控机房，直播点播系统，校园电视台等；各式网络教学平台也已陆续到位，逐步要求任课教师建设线上课程。教师制课的难点是录制教学视频；用于翻转课堂教学模式的提前录课，因为没有学生参与，教师没有教学激情，达不到课堂教学的真实水平。而线下线上相结合的混合式教学模式，适合小班化的专业课学习，在教室里或中控室需要第三方人员协助才能录制课堂教学视频，环节较多，极易出错。

目前，学生在学校的网络教学平台上，只授权使用教师自己录制的线上课程进行学习，还不能直接看到国外著名高校的相关课程，限制了学生的国际化视野。

本发明首次在学期开始前，由教务管理人员将每门课程的课程表与教学大纲进行课节级别的对应映射，使用唯一性编码，保证授课教师在某教室某时间的课堂教学内容自动录制形成视频文件，并使用唯一性编码给其自动命名，自动上传到教学平台上，存储，对应到相应课节目录上，实现智能编目。

本发明要求教师在每个学期开始前，严格按教学大纲要求创建课程，创建全部课节单元，上传已经预制好的相应的文本教学资源，为课堂教学视频陆续发布做好准备。

本发明中教师录制的课程，能在课程学科主题、课节主题的层面上，与存储在云端资源库中的国外著名高校的相关课程，通过索引比对算法，进行智能关联，便于学生国际化学习。

发明内容

为了解决上述问题，本发明提供一种面向智慧教育的敏捷录课系统，所述系统包括教师录课模块、学生学习模块、教务管理模块、本地资源库和云端资源库，所述教师录课模块、学生学习模块和教务管理模块连接本地资源库，所述本地资源库连接云端资源库；

进一步地，所述教务管理模块包括课程管理单元、人员管理单元、统计中心单元和学情反馈单元，所述课程管理模块和人员管理单元连接教师录课模块，所述统计中心单元连接本地资源库，所述学情反馈单元连接学生学习模块；

进一步地，所述课程管理单元基于课程表和教学大纲对每门课程进行课节层次的对应映射，使用唯一性编码进行映射；

进一步地，所述映射具体为：在每个高校里，每门课程都有唯一性的课程代码，用C表示；每个课节，用Ui表示，i是取值1至n的整数；被分配到指定教室，代码R，在指定时间t授课，一门课程的课程表与该课程的教学大纲建立课节单元级别的映射关系，所述映射关系为（Ui）与（C;R:t）一一对应关系；

进一步地，所述教师录课模块包括线上备课单元、敏捷录课单元和学员管理单元，所述线上备课单元、敏捷录课单元均与课程管理单元连接，所述学员管理单元连接学生学习模块；

进一步地，所述学生学习模块包括在线学习单元、同济互助单元和学习记录单元，所述在线学习单元一端连接本地资源库，另一端连接学情反馈单元，所述同济互助单元连接学员管理单元，所述学习记录单元连接学情反馈单元；

进一步地，所述线上备课单元用于在每个学期开始前，教师在网络教学平台上按教学大纲要求创建课程，创建全部课节单元，上传已经准备好的相应的文本教学资源，包括安排作业、练习、测试和考试；

进一步地，所述敏捷录课单元用于在课堂教学开始时，无需人工干预，根据每学期开课前教务处排定的课程表，在指定的多媒体教室自动启动、结束教学视频录制，并自动上传、存储、发布，实现自动编目；