[发明专利]一种学习的评价方法和评价系统

权利要求书

1.一种学习的评价方法，其特征在于，包括以下步骤：

S1，根据测试者选择的难度系数，组成测试试卷；

S2，对所述测试试卷的测试结果打分，得出评价报告；

S3，在所述评价报告中，根据各知识点的掌握程度系数组成学习计划；

S4，将所述学习计划中的知识点加入下次测试试卷中。

2.如权利要求1所述的学习的评价方法，其特征在于，步骤S3中，掌握程度系数小于第一预定值的知识点的数量少于第二预定值时，将该知识点组成学习计划，根据学习计划进行学习，然后进入步骤S4。

3.如权利要求1所述的学习的评价方法，其特征在于，步骤S3中，掌握程度系数小于第一预定值的知识点的数量多于第二预定值时，发出警告，将该知识点组成特训的学习计划和测试试卷，然后进入步骤S2。

4.如权利要求2或3所述的学习的评价方法，其特征在于，所述第一预定值为0.6；所述第二预定值为设定的常数。

5.如权利要求1所述的学习的评价方法，其特征在于，步骤S3中，掌握程度系数大于第三预定值的知识点，不进入步骤S4中的下次测试试卷。

6.如权利要求5所述的学习的评价方法，其特征在于，步骤S3中，掌握程度系数大于第三预定值的知识点的数量多于第四预定值时，提高步骤S4中下次测试试卷的难度系数。

7.如权利要求6所述的学习的评价方法，其特征在于，所述第三预定值为0.8，所述第四预定值为设定的常数。

8.如权利要求1至3、5至7任一项所述的学习的评价方法，其特征在于，步骤S1中，所述测试试卷包括多个试题，每个所述试题包括一个或多个知识点；每个所述知识点具有四个难度等级，每个所述试题具有五个所述难度等级。

9.如权利要求8所述的学习的评价方法，其特征在于，根据所述难度系数确定每个难度等级的试题所占的比例。

10.一种学习的评价系统，其特征在于，应用了权利要求1至9任一项所述的学习的评价方法，所述评价系统包括：

知识点体系模块，每个知识点设有难易程度和权重的标签；

试题库模块，每个试题的包含知识点、难度、区分度、习题类型的标签；

评测出卷模块，根据评测者学习情况和选择的知识点，进行个性化的组卷；

评测模块，根据评测者的测试结果以及评测的试卷进行综合分析，给出测试知识点的掌握情况的报告；

学习计划模块，根据测试报告，给出评测者的学习计划和内容。