[发明专利]一种学习的评价方法和评价系统

说明书

技术领域

本发明涉及在线学习方法领域，尤其是涉及一种学习的评价方法和评价系统。

背景技术

随着互联网技术的普及和快速发展，以及智能设备的普及以及应用，移动端在线学习逐步进入人们的视线。

目前的在线的评测方法都是基于知识点进行出题评价，不能根据每个人的对每个知识点的学习情况进行个性化的出题评测，不能通过个性化的测试更精确的评价出测试者的知识点的掌握情况，也不能给出个性化的学习计划和学习内容。

发明内容

本发明提出一种学习的评价方法，该学习的评价方法能够指导测试者的薄弱知识点进行强化学习，并且通过循环迭代的方式，逐步提高测试者的学习能力。本发明还提出了一种应用了上述评价方法的评价系统。

本发明的技术方案是这样实现的：

一种学习评价方法，包括以下步骤：

步骤S1，根据测试者选择的难度系数，组成测试试卷；

步骤S2，对所述测试试卷的测试结果打分，得出评价报告；

步骤S3，在所述评价报告中，根据各知识点的掌握程度系数组成学习计划；

步骤S4，将所述学习计划中的知识点加入下次测试试卷中。

可选的，步骤S3中，掌握程度系数小于第一预定值的知识点的数量少于第二预定值时，将该知识点组成学习计划，根据学习计划进行学习，然后进入步骤S4。

可选的，步骤S3中，掌握程度系数小于第一预定值的知识点的数量多于第二预定值时，发出警告，将该知识点组成特训的学习计划和测试试卷，然后进入步骤S2。

可选的，所述第一预定值为0.6；所述第二预定值为设定的常数。

可选的，步骤S3中，掌握程度系数大于第三预定值的知识点，不进入步骤S4中的下次测试试卷。

可选的，步骤S3中，掌握程度系数大于第三预定值的知识点的数量多于第四预定值时，提高步骤S4中下次测试试卷的难度系数。

可选的，所述第三预定值为0.8，所述第四预定值为设定的常数。

可选的，步骤S1中，所述测试试卷包括多个试题，每个所述试题包括一个或多个知识点；每个所述知识点具有四个难度等级，每个所述试题具有五个所述难度等级。

可选的，根据所述难度系数确定每个难度等级的试题所占的比例。

一种学习的评价系统，应用了上述任一项所述的学习的评价方法，所述评价系统包括：

知识点体系模块，每个知识点设有难易程度和权重的标签；

试题库模块，每个试题的包含知识点、难度、区分度、习题类型的标签；

评测出卷模块，根据评测者学习情况和选择的知识点，进行个性化的组卷；

评测模块，根据评测者的测试结果以及评测的试卷进行综合分析，给出测试知识点的掌握情况的报告；

学习计划模块，根据测试报告，给出评测者的学习计划和内容。

采用了上述技术方案，本发明的有益效果为：

该学习方法能根据每个人的对每个知识点的学习情况进行个性化的出题评测，通过个性化的测试更精确的评价出测试者的知识点的掌握情况，并且智能的给出个性化的学习计划和学习内容。从而指导测试者的薄弱知识点进行强化学习，并且通过循环迭代的方式，逐步提高测试者的学习能力。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本发明所提供的学习方法的一种具体实施方式的流程示意图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参考图1，图1为本发明所提供的学习方法的一种具体实施方式的流程示意图。

在一种具体的实施方式中，本发明提供了一种学习评价方法，包括以下步骤：

步骤S1，根据测试者选择的难度系数，组成测试试卷；

步骤S2，对所述测试试卷的测试结果打分，得出评价报告；

步骤S3，在所述评价报告中，根据各知识点的掌握程度系数组成学习计划；