[发明专利]一种智能教学的方法、设备及装置

说明书

本发明实施例公开了一种智能教学的方法，所述方法包括：获取学习者当前的学习记录；对学习记录进行测评后得到对应的测评记录，测评记录用于指示至少一个知识点的掌握程度；采用第一匹配策略将测评记录与预设的知识点集合进行匹配，确定学习者的知识盲点集合；知识盲点集合包含至少一个待学习的知识点；采用第二匹配策略将知识盲点集合与教学方案集合进行匹配，确定学习者的教学方案；教学方案集合包含至少一种预设的教学方案。如此，实现教学方案的个性化定制，提高网络教育的智能化水平。本发明实施例还公开了一种智能教学设备和装置。

技术领域

本发明涉及互联网技术，尤其涉及一种智能教学的方法、设备及装置。

背景技术

目前高等教育及职业培训正经历着深刻地变革，教育的手段由传统的课堂教学转变为网络、多媒体等多途径的综合教学方式。因此许多网络在线教育平台和系统应运而生，许多学校和教育培训机构利用计算机设备和互联网技术建立的虚拟空间，在网络上展开教学和培训工作。一般网络教学系统通过教学、学习、自我测试、考试等流程式设计，模拟和涵盖了教育和培训的方方面面，使学习不受地域、时间等限制，实现随时随地学习、考试等操作，并极大的提高了教学效率，减轻了老师的负担，实现了教育资源和教师资源的共享。但是目前的网络教学系统存在教学方案单一、无法因材施教等缺点，不同学习阶段的学习者获得的是相同的教学方案，无法为学习者定制与当前学习阶段相匹配的教学方案，而且很多网络教育系统都是以人工来主导或辅助进行，效率低，智能化水平不高。

发明内容

为解决上述技术问题，本发明实施例期望提供一种智能教学的方法、设备及装置，实现教学方案的个性化定制，提高网络教育的智能化水平。

本发明的技术方案是这样实现的：

本发明实施例提供了一种智能教学的方法，包括：

获取学习者当前的学习记录；

对所述学习记录进行测评后得到对应的测评记录，所述测评记录用于指示至少一个知识点的掌握程度；

采用第一匹配策略将所述测评记录与预设的知识点集合进行匹配，确定所述学习者的知识盲点集合；所述知识盲点集合包含至少一个待学习的知识点；

采用第二匹配策略将所述知识盲点集合与教学方案集合进行匹配，确定所述学习者的教学方案；所述教学方案集合包含至少一种预设的教学方案。

上述方案中，所述学习记录包括：第一记录和第二记录；

相应的，所述对所述学习记录进行测评后得到对应的测评记录，包括：对所述第一记录和所述第二记录进行权重运算得到所述测评记录。

上述方案中，所述第一记录包括考核记录，所述第二记录包括以下至少一项：学习时间、学习频率。

上述方案中，所述测评记录包括：知识点的测评值；所述采用第一匹配策略将所述测评记录与预设的知识点集合进行匹配，确定所述学习者的知识盲点集合，包括：将所述测评记录与所述知识点集合进行比较，确定测评值不满足掌握条件的知识点为待学习的知识点；利用确定的所有待学习的知识点建立知识盲点集合。

上述方案中，在所述采用第一匹配策略将所述测评记录与预设的知识点集合进行匹配之前，所述方法还包括：为所述知识点集合中的知识点设置测评标准；所述掌握条件包括：所述测评记录中知识点的测评值符合所述知识点集合中相同知识点的测评标准。

上述方案中，所述采用第二匹配策略将所述知识盲点集合与教学方案集合进行匹配，确定所述学习者的教学方案，包括：将所述知识盲点集合中待学习的知识点与所述教学方案集合中预设的教学方案进行比较，确定每一个预设教学方案中包含的待学习的知识点个数；将包含待学习的知识点最多的预设的教学方案作为所述学习者的教学方案。

上述方案中，在确定所述学习者的教学方案之后，所述方法还包括：在知识点改变时，更新所述知识点集合得到更新后的知识点集合。