[发明专利]一种基于教育的课桌的收纳装置

说明书

技术领域

本发明涉及课桌的收纳设备领域，具体涉及一种基于教育的课桌的收纳装置。

背景技术

中学生往往有大量的书本，作业本，各种笔以及每天会产生杂物，如果不对其分类和整理放置，将十分影响班级内的整洁，以及学生学习的心情，而现有课桌的置物空间主要由桌面和抽屉组成，而学生学习所需空间往往远远大于现有课桌的置物空间，课本及学习资料等没有足够的空间以供放置，导致没有客观良好的学习环境。

发明内容

本发明的目的就在于为了解决上述问题而提供一种基于教育的课桌的收纳装置。

本发明通过以下技术方案来实现上述目的：

一种基于教育的课桌的收纳装置，包括桌腿、桌面、护边，所述桌腿侧面设置挂钩，所述挂钩上设置挂环,所述挂环另一端设置垃圾箱,所述桌腿顶端设置书箱底板,所述书箱底板上表面设置滑道,所述滑道内设置压板,所述压板一端设置所述护边,所述护边侧面设置止板，所述护边另一端设置所述桌面，所述书箱底板一端设置第一书箱板，所述第一书箱板另一端设置所述桌面，所述书箱底板另一端设置第二书箱板，所述第二书箱板另一端设置所述桌面，所述桌面后侧设置桌背,所述桌面边缘设置护栏,所述桌面靠近边缘的一角设置笔筒。

上述结构中，将课桌安置在教室内，学生可将水笔、圆珠笔、铅笔等放入所述笔筒内，将书本竖起放进所述第一书箱板的内侧，推动所述护边,所述压板滑入竖起的书本内侧，书本的重量压紧所述压板，而所述压板与所述护边焊接，所述护边可以通过所述压板被压紧而在书本另一侧压紧书本，所述止板在所述护边的侧面加固所述护边对书本的压紧，所述垃圾箱中可以放置废弃的纸张，或是各种生活垃圾，定期安排人统一清理所述垃圾箱，所述第二书箱板、所述护边、所述书箱底板形成的隔间可以水平放置一些经常用到的少量资料，学生上课的时候，只需要看所述护边、所述第一书箱板侧面竖起的书本侧面的书名或颜色即可抽出书本，书本使用完以后即可竖起放回原处。

为了进一步提高课桌收纳的质量，所述挂钩焊接在所述桌腿上，所述挂环焊接在所述挂钩上,所述垃圾箱焊接在所述挂环上。

为了进一步提高课桌收纳的质量，所述书箱底板焊接在所述桌腿上,所述滑道焊接在所述书箱底板上。

为了进一步提高课桌收纳的质量，所述压板滑动连接在所述滑道上,所述压板焊接在所述护边上,所述止板焊接在所述护边上。

为了进一步提高课桌收纳的质量，所述护边滑动连接在所述桌面上，所述第一书箱板焊接在所述书箱底板上。

为了进一步提高课桌收纳的质量，所述桌面焊接在所述第一书箱板上，所述桌背焊接在所述桌面上所述第二书箱板焊接在所述书箱底板上。

为了进一步提高课桌收纳的质量，所述桌面焊接在所述第二书箱板上,所述护栏焊接在所述桌面上,所述笔筒焊接在所述桌面上。

有益效果在于：本发明可实现书本、笔、杂物的收纳，很大程度上方便了学生取放书本，最有效的利用了传统课桌没有利用到的空间，为学生提供了整洁、宽阔的写字空间。

附图说明

图1是本发明所述一种基于教育的课桌的收纳装置的结构示意图；

图2是本发明所述一种基于教育的课桌的收纳装置的正面剖视图；

图3是本发明所述一种基于教育的课桌的收纳装置的桌腿和垃圾箱示意图。

附图标记说明如下：

1、护栏；2、桌面；3、书箱底板；4、垃圾箱；5、桌腿；6、桌背；7、护边；8、第一书箱板；9、第二书箱板；10、滑道；11、压板；12、止板；13、挂环；14、挂钩；15、笔筒。

具体实施方式

下面结合附图对本发明作进一步说明：