[发明专利]一种智能化学生教育管理调控系统

权利要求书

1.一种智能化学生教育管理调控系统，其特征在于，包括：

区域划分模块，用于将教室划分为n个待检测区域；

信息采集模块，用于分别采集n个待检测区域内学生的身体状态参数；

对比分析模块，用于对n个待检测区域内学生的身体状态参数进行特征分析并比较，且输出比较结果，所述对比分析模块具体用于：

分别在t₁、t₂、t₃……t_m时刻获取n个待检测区域内学生的身体状态参数，并对上述身体状态参数进行特征分析获取m个时刻n个待检测区域内每一个学生的身体状态参数，且将上述身体状态参数按照时刻先后顺序存储至m个信息集合；

获取第i个信息集合中n个待检测区域内每一个学生的身体状态参数，且将上述身体状态参数按照待检测区域的序号顺序存储至n个信息子集合；

分别在第1-n个信息子集合中获取一个学生的身体状态参数，且基于上述n个学生的身体状态参数分别获取n个学生的视线方向，并基于上述n个学生的视线方向分析出视线集中方向，再分别计算出n个学生的视线方向与视线集中方向之间的角度，记为A₁、A₂、A₃……A_n，且当第A_j≥A₀时，将j输出至异常集合；

当m个信息集合内每一个学生的身体状态参数，以及，第1-m个信息集合内第1-n个信息子集合内每一个学生的身体状态参数均分析完毕后，将异常集合内的编号作为比较结果输出；

其中，t₁、t₂、t₃……t_m均为预设值，1≤i≤m，1≤j≤n，A₀为预设值；

管理调控模块，用于根据上述比较结果制定管理方案并将其反馈至教师，所述管理调控模块具体用于：

获取对比分析模块输出的比较结果，统计异常集合中每一个编号的出现次数，并将异常集合中编号出现次数超过预设次数的编号作为目标编号，且将目标编号对应的待检测区域反馈至教师。

2.根据权利要求1所述的智能化学生教育管理调控系统，其特征在于，所述区域划分模块具体用于：

将教室划分为n个待检测区域，其中，任一个待检测区域内就坐的学生数量不少于2个。

3.根据权利要求1所述的智能化学生教育管理调控系统，其特征在于，所述信息采集模块具体包括n个采集单元，n个采集单元与n个待检测区域一一对应，n个采集单元分别用于采集n个待检测区域内学生的身体状态参数。

4.根据权利要求3所述的智能化学生教育管理调控系统，其特征在于，所述n个采集单元中，任一个采集单元包括至少两个高清摄像仪。

5.根据权利要求1所述的智能化学生教育管理调控系统，其特征在于，所述管理调控模块具体用于：

将目标编号对应的待检测区域通过语音播报和/或文字显示的方式反馈至教师。