[发明专利]一种智能化学生教育管理调控系统

说明书

本发明公开了一种智能化学生教育管理调控系统，包括：区域划分模块用于将教室划分为n个待检测区域；信息采集模块用于分别采集n个待检测区域内学生的身体状态参数；对比分析模块用于对n个待检测区域内学生的身体状态参数进行特征分析并比较，且输出比较结果；管理调控模块用于根据上述比较结果制定管理方案并将其反馈至教师。本发明能够在课堂上帮助授课老师全面且及时的观察每一个学生的注意力是否集中，且将分析结果及时反馈至授课老师，方便其直接对有异常情况的学生进行查看并采取针对性的应对措施，以保证学生在课堂上保持高度集中力，从而提高学生对授课老师教授知识的吸收率，进而提高授课老师的上课效率和学生的学习效率。

技术领域

本发明涉及智能教育管理技术领域，尤其涉及一种智能化学生教育管理调控系统。

背景技术

随着信息化科技技术的快速发展，我国学校各类信息化的应用系统在逐渐全面推开，目前学校各类子系统信息化应用较为普遍。有些信息系统能够实现教师、学生和家长三位一体的信息之间的传递和共享，有的信息系统能够实现学生信息跟踪记录、教师时时授课情况信息记录登记、教学过程中异常情况时时登记记录，有的信息系统能够实现同时对单堂课教师提问记录和单堂课学生发言记录的智能教育互动。但是，在学习过程中，学生在课堂上对教师教授知识的吸收率很大程度上决定了学生对知识点的认识程度，从而影响学生的学习效果，因此，加强课堂上对学生的监管力度，将学生的注意力最大程度的集中在教师身上，有助于直接且快速的提高学习效果；但在课堂上老师不仅要主观性传授知识，而且还要观察学生的听课情况，难以保证老师对所有学生的监管效果，针对上述问题，需要一种智能化的教学管理系统，帮助老师加强对学生的监控效果，保证学生的学习效果。

发明内容

基于背景技术存在的技术问题，本发明提出了一种智能化学生教育管理调控系统。

本发明提出的智能化学生教育管理调控系统，包括：

区域划分模块，用于将教室划分为n个待检测区域；

信息采集模块，用于分别采集n个待检测区域内学生的身体状态参数；

对比分析模块，用于对n个待检测区域内学生的身体状态参数进行特征分析并比较，且输出比较结果；

管理调控模块，用于根据上述比较结果制定管理方案并将其反馈至教师。

优选地，所述区域划分模块具体用于：

将教室划分为n个待检测区域，其中，任一个待检测区域内就坐的学生数量不少于2个。

优选地，所述信息采集模块具体包括n个采集单元，n个采集单元与n个待检测区域一一对应，n个采集单元分别用于采集n个待检测区域内学生的身体状态参数。

优选地，所述n个采集单元中，任一个采集单元包括至少两个高清摄像仪。

优选地，所述对比分析模块具体用于：

分别在t₁、t₂、t₃……t_m时刻获取n个待检测区域内学生的身体状态参数，并对上述身体状态参数进行特征分析获取m个时刻n个待检测区域内每一个学生的身体状态参数，且将上述身体状态参数按照时刻先后顺序存储至m个信息集合；

获取第i个信息集合中n个待检测区域内每一个学生的身体状态参数，且将上述身体状态参数按照待检测区域的序号顺序存储至n个信息子集合；