[发明专利]一种教学效果良好的多媒体教学系统

说明书

本发明提供了一种教学效果良好的多媒体教学系统，包括中央控制系统和多媒体教学系统，所述多媒体教学系统和中央控制系统通过有线或无线连接，所述中央控制系统包括用户子系统、多媒体视频资源获取子系统和多媒体视频资源传输子系统，所述用户子系统用于网络用户上传视频，所述多媒体视频资源获取子系统用于获取所述上传视频，所述视频资源传输子系统用于将获取的上传视频发送给多媒体教学系统，所述多媒体教学系统用于根据上传视频进行教学。本发明的有益效果为：通过获取网络用户视频，实现了良好的教学效果。

技术领域

本发明涉及多媒体教学技术领域，具体涉及一种教学效果良好的多媒体教学系统。

背景技术

传统的电化教学以电视为主，教学形式单一，教学素材十分有限。

随着网络技术和流媒体技术的进步。在新型网络服务环境下，网络用户不仅是信息消费的被动接受者，更是从多方面多层次互动影响着信息服务。在信息资源内容方面，用户生成内容极大地改变了互联网信息资源的少数方集中式垄断供应方式，信息内容的来源由较单一的精英创作模式逐步向综合的大众创作模式转变。近年来，用户生成内容在互联网信息资源总量中占据了越来越大的比重，成为网络信息资源的非常重要的组成部分，在一定程度上为多媒体教学提供了更为广泛的资源。

发明内容

针对上述问题，本发明旨在提供一种教学效果良好的多媒体教学系统。

本发明的目的使用以下技术方案来实现：

提供了一种教学效果良好的多媒体教学系统，包括中央控制系统和多媒体教学系统，所述多媒体教学系统和中央控制系统通过有线或无线连接，所述中央控制系统包括用户子系统、多媒体视频资源获取子系统和多媒体视频资源传输子系统，所述用户子系统用于网络用户上传视频，所述多媒体视频资源获取子系统用于获取所述上传视频，所述视频资源传输子系统用于将获取的上传视频发送给多媒体教学系统，所述多媒体教学系统用于根据上传视频进行教学。

本发明的有益效果为：通过获取网络用户视频，实现了良好的教学效果。

附图说明

利用附图对本发明作进一步说明，但附图中的实施例不构成对本发明的任何限制，对于本领域的普通技术人员，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据以下附图获得其它的附图。

图1是本发明的结构示意图；

附图标记：

中央控制系统1、多媒体教学系统2。

具体实施方式

结合以下实施例对本发明作进一步描述。

参见图1，本实施例的一种教学效果良好的多媒体教学系统，包括中央控制系统1和多媒体教学系统2，所述多媒体教学系统2和中央控制系统1通过有线或无线连接，所述中央控制系统1包括用户子系统、多媒体视频资源获取子系统和多媒体视频资源传输子系统，所述用户子系统用于网络用户上传视频，所述多媒体视频资源获取子系统用于获取所述上传视频，所述视频资源传输子系统用于将获取的上传视频发送给多媒体教学系统2，所述多媒体教学系统2用于根据上传视频进行教学。

本实施例通过获取网络用户视频，实现了良好的教学效果。

优选的，所述多媒体视频资源获取子系统包括一次处理模块、二次处理模块和三次处理模块，所述一次处理模块用于对用户上传视频行为意愿进行评价，所述二次处理模块用于用户根据上传视频行为意愿评价结果上传视频，所述三次处理模块用于根据的用户上传视频更新网络视频；所述二次处理模块包括获取子模块、上传子模块和提醒子模块，所述获取子模块用于获取用户上传的视频文件，所述上传子模块用于视频文件上传给网络存储，所述提醒子模块用于获取上传后的网络存储剩余空间，如果剩余空间大于设定阈值，则提醒用户可以再次上传视频文件，如果剩余空间小于设定阈值，则提醒用户无法继续上传视频文件。