[实用新型]一种高中数学教具用放置装置有效

专利信息
申请号: 201720014987.1 申请日: 2017-01-06
公开(公告)号: CN207100949U 公开(公告)日: 2018-03-16
发明(设计)人: 杨元满 申请(专利权)人: 杨元满
主分类号: A47B81/00 分类号: A47B81/00
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 271199 山东省莱芜市高新区汶*** 国省代码: 山东;37
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摘要:
搜索关键词: 一种 高中数学 教具 放置 装置
【权利要求书】:

1.一种高中数学教具用放置装置,包括盒体(1),其特征在于:所述盒体(1)的内部设置有调节装置(2),所述调节装置(2)包括两个横条(21),两个横条(21)的一端均与盒体(1)内壁的一侧固定连接,两个横条(21)的另一端均活动连接有滑轮(29),一个滑轮(29)的背面与盒体(1)内部固定安装的伺服电机(22)的输出轴固定连接,两个滑轮(29)的表面通过输送带(23)传动连接,所述输送带(23)的一侧与连接板(24)的一端固定连接,所述盒体(1)的内腔中固定安装有限位杆(26),所述限位杆(26)贯穿连接板(24)且与连接板(24)活动连接,所述连接板(24)的另一端与悬挂板(25)的一侧固定连接,所述悬挂板(25)的正表面从上到下依次固定安装有挂钩(27)和放置盒(28),所述悬挂板(25)的顶部和底部均固定安装有压缩弹簧(3)。

2.根据权利要求1所述的一种高中数学教具用放置装置,其特征在于:所述压缩弹簧(3)的数量设置有六个,六个压缩弹簧(3)以三个和三个对称设置在悬挂板(25)的顶部和底部,所述压缩弹簧(3)远离悬挂板(25)的一端固定安装有挡板(4)。

3.根据权利要求1所述的一种高中数学教具用放置装置,其特征在于:所述盒体(1)内腔的顶部和底部均固定安装有与调节装置(2)配合使用的限位条(5)。

4.根据权利要求1所述的一种高中数学教具用放置装置,其特征在于:所述横条(21)远离悬挂板(25)的一端均通过第一固定螺丝(6)与盒体(1)的内壁固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种高中数学教具用放置装置,其特征在于:所述输送带(23)和连接板(24)之间通过第二固定螺丝(7)固定连接。

6.根据权利要求1所述的一种高中数学教具用放置装置,其特征在于:所述伺服电机(22)的输出轴与盒体(1)内腔底部设置的滑轮(29)的背面固定连接,所述伺服电机(22)的底部设置有减震垫。

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