[实用新型]一种高中数学教具用放置装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及高中数学用具技术领域，具体为一种高中数学教具用放置装置。

背景技术

教具是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表和幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本和教学模型等。高中数学教具属于教具的一种。现如今的高中数学教具不便于放置，且放置起来浪费占地空间，教师往往上课的时候都需要从办公室拿到教室，不便于携带，给教师的教学工作带来了不便。

实用新型内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种高中数学教具用放置装置，解决了高中数学教具不便于放置、不便于携带和浪费占地空间的问题。

（二）技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高中数学教具用放置装置，包括盒体，所述盒体的内部设置有调节装置，所述调节装置包括两个横条，两个横条的一端均与盒体内壁的一侧固定连接，两个横条的另一端均活动连接有滑轮，一个滑轮的背面与盒体内部固定安装的伺服电机的输出轴固定连接，两个滑轮的表面通过输送带传动连接，所述输送带的一侧与连接板的一端固定连接，所述盒体的内腔中固定安装有限位杆，所述限位杆贯穿连接板且与连接板活动连接，所述连接板的另一端与悬挂板的一侧固定连接，所述悬挂板的正表面从上到下依次固定安装有挂钩和放置盒，所述悬挂板的顶部和底部均固定安装有压缩弹簧。

优选的，所述压缩弹簧的数量设置有六个，六个压缩弹簧以三个和三个对称设置在悬挂板的顶部和底部，所述压缩弹簧远离悬挂板的一端固定安装有挡板。

优选的，所述盒体内腔的顶部和底部均固定安装有与调节装置配合使用的限位条。

优选的，所述横条远离悬挂板的一端均通过第一固定螺丝与盒体的内壁固定连接。

优选的，所述输送带和连接板之间通过第二固定螺丝固定连接。

优选的，所述伺服电机的输出轴与盒体内腔底部设置的滑轮的背面固定连接，所述伺服电机的底部设置有减震垫。

（三）有益效果

本实用新型提供了一种高中数学教具用放置装置。具备以下有益效果：

1、该高中数学教具用放置装置，通过盒体、调节装置、横条、伺服电机、输送带、连接板、悬挂板、限位杆、挂钩、放置盒、滑轮、压缩弹簧、挡板、限位条、第一固定螺丝和第二固定螺丝的配合使用，达到了便于放置，节省空间的效果，高中数学老师可以将教学用具放在悬挂板上的挂钩或放置盒的内部，通过调节装置将悬挂板上升，达到了节省空间的效果，数学老师只需要将教具放在教室即可，避免了每次上课都拿放，方便了教师的教学工作。

2、该高中数学教具用放置装置，通过横条、第一固定螺丝、输送带、连接板和第二固定螺丝的设置，达到了便于拆卸的效果，方便了人们的维修和保养，通过压缩弹簧和挡板的设置，达到了保护悬挂板的作用，通过限位杆和限位条的设置，达到了限位的效果。

3、该高中数学教具用放置装置，结构紧凑，实用性强，便于推广使用。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图。

图中：1盒体、2调节装置、21横条、22伺服电机、23输送带、24连接板、25悬挂板、26限位杆、27挂钩、28放置盒、29滑轮、3压缩弹簧、4挡板、5限位条、6第一固定螺丝、7第二固定螺丝。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。