[实用新型]多功能心理教学教具

权利要求书

1.一种多功能心理教学教具，其特征在于，包括上盖和与上盖可拆卸连接的壳体，所述壳体包括支撑轴和由上至下设置的多个分隔层，多个所述分隔层安装在所述支撑轴上，且每个所述分隔层可在所述支撑轴上转动，多个所述分隔层的第一分隔层内安装有影音播放设备，第二分隔层内设有心理测试设备，第三分隔层内设有游戏道具，第四分隔层内设有发泄器，第五分隔层内设有沙盘区；所述第五分隔层包括上部开口的盒体，所述盒体的四个侧壁均开设有至少一个长条形的插口，每个插口上安装有可抽拉的沙盘，且每两个插口之间的水平高度之差至少大于一个沙盘的厚度，所述插口底部设置有至少两个凹槽，所述沙盘底部设有与所述凹槽相适配的滑轨。

2.根据权利要求1所述的多功能心理教学教具，其特征在于，所述的每个沙盘包括固定轴和由上至下安装在固定轴上的第一子沙盘和第二子沙盘，所述第一子沙盘和/或所述第二子沙盘可沿所述固定轴的轴向转动，所述第一子沙盘和第二子沙盘的侧壁通过卡扣可拆卸连接。

3.根据权利要求1所述的多功能心理教学教具，其特征在于，所述上盖顶部安装有可折叠的把手，所述第五分隔层的底部安装有多个万向轮。

4.根据权利要求1所述的多功能心理教学教具，其特征在于，所述影音播放设备包括可折叠安装在所述第一分隔层内的触摸液晶显示屏，所述触摸液晶显示屏连接有播放控制装置，所述播放控制装置内存储有教学资源。

5.根据权利要求1所述的多功能心理教学教具，其特征在于，所述心理测试装置为便携式触摸屏设备。

6.根据权利要求1所述的多功能心理教学教具，其特征在于，所述游戏道具为纸质或木质或PVC材质中的一种或组合。

7.根据权利要求1-6任一项所述的多功能心理教学教具，其特征在于，多个所述分隔层的侧壁之间通过卡扣或磁性件或魔术贴可拆卸连接。