[实用新型]一种数学教学专用模型

权利要求书

1.一种数学教学专用模型，包括X轴(1)、Y轴(2)和Z轴(3)，其特征在于，所述X轴(1)、Y轴(2)和Z轴(3)上表面上均开有若干个连接孔(11)，且所有的所述连接孔(11)相互之间的距离相同，所述X轴(1)、Y轴(2)和Z轴(3)的两端面均开有螺孔(6)，且所述X轴(1)、Y轴(2)和Z轴(3)均通过螺孔(6)连接延长杆(10)，所述X轴(1)、Y轴(2)和Z轴(3)均通过连接孔(11)连接定位杆(4)，所述定位杆(4)的一端固定有连接头(5)，另一端开有螺孔(6)，所述定位杆(4)通过螺孔(6)连接定位点(8)，所述定位点(8)一端活动设置在固定件(7)内，所述固定件(7)的另一端固定有连接头(5)，所述定位点(8)上布满连接孔(11)，且所述定位点(8)通过连接孔(11)连接连接杆(9)。

2.根据权利要求1所述的一种数学教学专用模型，其特征在于，所述连接头(5)外均设置有螺纹。

3.根据权利要求1所述的一种数学教学专用模型，其特征在于，所述连接孔(11)内均设置有螺纹。

4.根据权利要求1所述的一种数学教学专用模型，其特征在于，所述定位杆(4)的长度与X轴(1)、Y轴(2)和Z轴(3)上相邻的两个连接孔(11)之间的距离相同。

5.根据权利要求1所述的一种数学教学专用模型，其特征在于，所述连接杆(9)的长度小于定位杆(4)的长度。

6.根据权利要求1所述的一种数学教学专用模型，其特征在于，所述延长杆(10)的一端固定有连接头(5)，另一端开设有螺孔(6)。

7.根据权利要求1所述的一种数学教学专用模型，其特征在于，所述固定件(7)内部中空。