[实用新型]一种小学语文教学用多功能教学板

说明书

技术领域

本实用新型属于小学语文教学工具技术领域，具体涉及一种小学语文教学用多功能教学板。

背景技术

小学的学习是至关重要的，他起到启蒙的作用，以后会影响一个学生的医生，所以小学的教育非常的重要，然而现有的小学语文教学用多功能教学板大都结构复杂，移动起来不方便，而且远处的学生不能够看清楚，所以我们需要一款新型的小学语文教学用多功能教学板来解决上述问题，满足人们的需求。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种小学语文教学用多功能教学板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种小学语文教学用多功能教学板，包括教学板主体，所述教学板主体顶端的左侧和右侧均设有音响，所述教学板主体顶端的中部设有照明装置，所述教学板主体的底端设有固定块，所述固定块的右侧设有接线块，所述教学板主体的右侧设有书写板，所述书写板的右端中部设有拉手，所述书写板的背面设有滑动装置，所述教学板主体的底端设有支撑调节装置，所述支撑调节装置的底端设有移动轮。

优选的，所述照明装置包括照明灯板和照明灯，所述照明灯板设置在照明装置的内部，所述照明灯固定在照明灯板的表面。

优选的，所述照明灯设置为LED灯。

优选的，所述滑动装置包括滑动槽和滑轮，所述滑动槽设置在滑动装置的顶部，所述滑轮设置在滑动槽的内部，且滑轮连接滑动装置和书写板。

优选的，所述支撑调节装置包括固定夹、调节杆和调节螺栓，所述调节杆设置在支撑调节装置的底部，所述固定夹设置在支撑调节装置的顶部，所述调节螺栓设置在调节杆的下方。

优选的，所述支撑调节装置的底端设有支撑柱，且支撑调节装置通过支撑柱与移动轮转动连接。

本实用新型的技术效果和优点：该小学语文教学用多功能教学板结构简单，使用方便，而且便于移动和调节高度；照明装置的设置使得在停电的时候能够照亮教学环境，保证学生的安全；支撑调节装置的设置使得该学语文教学用多功能教学板移动方便，而且适合不同老师的使用，方便了老师的教学。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的滑动装置的结构示意图；

图3为本实用新型的支撑调节装置的结构示意图。

图中：1、音响；2、教学板主体；3、固定块；4、照明装置；41、照明灯板；42、照明灯；5、书写板；6、拉手；7、接线块；8、滑动装置；81、滑动槽；82、滑轮；9、支撑调节装置；91、固定夹；92、调节杆；93、调节螺栓；10、移动轮；11、支撑柱。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型提供了如图1、图2和图3所示的一种小学语文教学用多功能教学板，包括教学板主体2，所述教学板主体2顶端的左侧和右侧均设有音响1，所述教学板主体2顶端的中部设有照明装置4，所述教学板主体2的底端设有固定块3，所述固定块3的右侧设有接线块7，所述教学板主体2的右侧设有书写板5，所述书写板5的右端中部设有拉手6，所述书写板5的背面设有滑动装置8，所述教学板主体2的底端设有支撑调节装置9，所述支撑调节装置9的底端设有移动轮10。

进一步地，所述照明装置4包括照明灯板41和照明灯42，所述照明灯板41设置在照明装置4的内部，所述照明灯42固定在照明灯板41的表面。

进一步地，所述照明灯42设置为LED灯。

进一步地，所述滑动装置8包括滑动槽81和滑轮82，所述滑动槽81设置在滑动装置8的顶部，所述滑轮82设置在滑动槽81的内部，且滑轮82连接滑动装置8和书写板5。

进一步地，所述支撑调节装置9包括固定夹91、调节杆92和调节螺栓93，所述调节杆92设置在支撑调节装置9的底部，所述固定夹91设置在支撑调节装置9的顶部，所述调节螺栓93设置在调节杆92的下方。

进一步地，所述支撑调节装置9的底端设有支撑柱11，且支撑调节装置9通过支撑柱11与移动轮10转动连接。