[实用新型]一种数学用的教学圆规尺

权利要求书

1.一种数学用的教学圆规尺，包括标尺(1)、转动杆(2)、第一画圆装置(9)和第二画圆装置(10)，其特征在于，所述转动杆(2)固定连接在标尺(1)的左端；所述转动杆(2)的底端固定安装有锥型定位块(6)；所述标尺(1)上开设有调节通孔(3)；所述标尺(1)的右端下表面固定安装有竖直方向设置的支撑腿(7)，支撑腿(7)的底端设置有自由轮(8)；所述第一画圆装置(9)和第二画圆装置(10)的结构相同，均包括竖杆(14)以及固定安装在竖杆(14)顶端的支撑杆(15)，其中竖杆(14)的中部内侧固定设置有支杆(22)，支杆(22)左右滑动设于调节通孔(3)内，支杆(22)通过锁紧螺母(12)进行锁紧固定，竖杆(14)的底部还开设有柱形滑腔(21)，柱形滑腔(21)内上下滑动设有粉笔安装套筒(18)，柱形滑腔(21)的内部还设置有压缩弹簧(20)，粉笔安装套筒(18)的下部内腔中还套设有粉笔(17)，支撑杆(15)上通过螺纹连接方式转动设置有第一紧固螺钉(13)；所述转动杆(2)的顶端与第一连杆(4)的一端通过铰接轴(16)铰接连接，第一连杆(4)的另一端与第二连杆(5)的一端通过铰接轴(16)铰接连接，第二连杆(5)的另一端与连接杆(11)的顶端通过铰接轴(16)铰接连接；所述连接杆(11)的底端与第一画圆装置(9)上的支撑杆(15)固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种数学用的教学圆规尺，其特征在于，所述锥型定位块(6)的尖部朝下。

3.根据权利要求1所述的一种数学用的教学圆规尺，其特征在于，所述自由轮(8)与锥型定位块(6)处于同一水平面上。

4.根据权利要求1所述的一种数学用的教学圆规尺，其特征在于，所述压缩弹簧(20)的上端与柱形滑腔(21)的顶端相连接，压缩弹簧(20)的下端与粉笔安装套筒(18)的顶部相连接。

5.根据权利要求1所述的一种数学用的教学圆规尺，其特征在于，所述粉笔安装套筒(18)的外圈还设置有用于固定粉笔(17)的第二紧固螺钉(19)。

6.根据权利要求1所述的一种数学用的教学圆规尺，其特征在于，所述竖杆(14)的内壁表面上固定设置有橡胶垫(23)。

7.根据权利要求1所述的一种数学用的教学圆规尺，其特征在于，所述标尺(1)的下表面设置有刻度线。