[实用新型]一种课堂教学质量评价装置

权利要求书

1.一种课堂教学质量评价装置，其特征在于，包括评价结果处理器(1)，所述评价结果处理器(1)通信连接多个教师评价终端(2)，每个所述教师评价终端(2)通信连接多个学生评价终端(3)；

每个所述学生评价终端(3)包括控制芯片(31)以及分别与所述控制芯片(31)连接的评价内容显示模块(32)、评价数据输入模块(33)与评价数据传输模块(34)；所述控制芯片(31)用于控制所述评价内容显示模块(32)显示评价课堂教学质量的内容、接收所述评价数据输入模块(33)输入的评价数据，以及控制所述评价数据传输模块(34)将所述评价数据传送至所述教师评价终端(2)，其中，所述评价数据包括教师信息、评价分值与评价建议；

所述教师评价终端(2)包括评价数据接收模块(21)、评价数据第一处理模块(22)、评价结果显示模块(23)与评价结果传输模块(24)；所述评价数据第一处理模块(22)根据所述评价数据接收模接收的所有评价分值，计算本次课堂的教学质量得分值；所述评价结果显示模块(23)用于显示所述教学质量得分值与评价建议；所述评价结果传输模块(24)将评价结果传送至所述评价结果处理器(1)，其中，所述评价结果包括教师信息、教学质量得分值与评价建议；

所述评价结果处理器(1)包括评价结果接收模块(11)与存储模块(12)，所述评价结果接收模块(11)用于接收所述评价结果；所述存储模块(12)用于存储本次课堂与之前课堂的评价结果。

2.根据权利要求1所述的装置，其特征在于，所述评价结果处理器(1)还包括获取模块(13)与评价数据第二处理模块(14)，所述获取模块(13)用于根据所述教师信息，获取该教师之前课堂的教学质量得分值；所述评价数据第二处理模块(14)根据该教师在之前课堂的所有教学质量得分值与本次课堂的教学质量得分值，计算该教师的累计教学质量得分值或平均教学质量得分值。

3.根据权利要求1所述的装置，其特征在于，所述评价结果处理器(1)通信连接多个教师评价终端(2)，具体包括，所述评价结果处理器(1)与多个教师评价终端(2)无线或有线通信连接。

4.根据权利要求1所述的装置，其特征在于，每个教师评价终端(2)通信连接多个学生评价终端(3)，具体包括，每个教师评价终端(2)与多个学生评价终端(3)无线或有线通信连接。